シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
数学教育輪講1 (佐古)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Mathematics Education Seminar 1
授業コード Class code
9917K06
科目番号 Course number
17MESME501

教員名
佐古 彰史
Instructor
Akifumi Sako

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
集中講義
Class hours
1st(intensive lecture)

開講学科・専攻 Department
理学研究科 科学教育専攻

Department of Mathematics and Science Education, Graduate School of Science
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
現代的な微分幾何の基礎を修得する。
多様体、ファイバー束、接続、曲率などの知識を習得し使えるようになる。
事前に指定された内容のプレゼンテーションの準備を行い、そのプレゼンテーションを行う。内容について参加者と議論する。

Learn the basics of modern differential geometry.
You will be able to acquire and use knowledge of manifold, fiber bundle, connection, curvature etc.
You prepare a presentation with specified contents in advance and make a presentation in each class. We discuss the contents with participants.
目的 Objectives
現代的な微分幾何の基礎を修得する。
多様体、ファイバー束、接続、曲率などの知識を習得し使えるようになる。

Learn the basics of modern differential geometry.
You will be able to acquire and use knowledge of manifold, fiber bundle, connection, curvature etc.
到達目標 Outcomes
多様体、ファイバー束、接続、曲率などの知識を使えるようになる。
Getting ability to use knowledge of manifold, fiber bundle, connection, curvature etc.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
なし
none
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation/反転授業 Flipped classroom
-

準備学習・復習 Preparation and review
準備:事前に指定された内容を理解しその内容のプレゼンテーション資料を作る。
復習: 内容をtexを用いてまとめる。

Preparation: Understanding the contents specified in advance and making presentation materials for the contents. 

Review: Make summarising documents using tex.
成績評価方法 Performance grading policy
プレゼン50%, 資料50%
presentation 50 %, documents 50%
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
適宜指定
As appropriate

授業計画 Class plan
1  多様体      多様体を説明できる。
2    ベクトル場   ベクトル場について説明できる。
3    ベクトル場   共変ベクトルと反変ベクトルについて説明できる。
4    リー微分 リー微分について説明できる。
5    リー群   リー群の代数的な側面を説明できる。
6    リー群     リー群の多様体としての側面を説明できる。
7    微分形式    微分形式を導入し、代数的諸性質を説明できる。
8   微分形式    微分形式を用いた微分、積分を実行できる。   
9   ファイバー束  ファイバー束を導入し、その具体例を見る。
10 ベクトル束    ベクトル束を導入し、その具体例を見る。
11 ベクトル束の接続 ベクトル束の接続について説明できる。
12   ベクトル束の曲率 ベクトル束の曲率について説明できる。      
13   主ファイバー束  主ファイバー束について説明できる。
14   主ファイバー束の接続 主ファイバー束の接続について説明できる。 
15   主ファイバー束の曲率 主ファイバー束の曲率にてついて説明できる。       


1 manifold: we can explain what is manifolds.
2 vector field: we can explain what is vector fields.
3 vector field: we can explain what is covariant and contravariant.
4 Lie derivative: we can explain about Lie derivative.
5 Lie group: we can explain what is Lie group from the algebraic viewpoint.
6 Lie group: we can explain what is Lie group from the viewpoint of manifolds.
7 differential form: we introduce differential form and we can explain algebraic properties.
8 differential form: we can calculate derivation and integration using differential form.
9 fiber bundle: we introduce a fiber bundle and see some examples.
10 vector bundle: we introduce a vector bundle and see some examples.
11 connection on vector bundle: we can explain a connection on a vector bundle.
12 curvature on vector bundle: we can explain a curvature on a vector bundle.
13 principal bundle: we can explain a principal bundle.
14 connection on principal bundle: we can explain a connection on a principal bundle.
15 curvature on principal bundle: we can explain a curvature on a principal bundle.



担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
毎金曜(4月〜8月)3,4限に実施
3rd,4th period every friday(Apr.-Aug.)

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N