シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
生化学
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Biochemistry
授業コード Class code
9985B09
科目番号 Course number
85FSBIO102

教員名
梅澤 雅和
Instructor
Masakazu Umezawa

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
金曜2限
Class hours
Friday 2nd period

開講学科・専攻 Department
先進工学部 機能デザイン工学科

Department of Medical and Robotic Engineering Design, Faculty of Advanced Engineering
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
生化学(代謝、免疫、発生)の基礎を習得する。1年前期「基礎生物学」の次の内容を学び、2年次以降の化学・生物分野および薬理学などの学習につながる内容を学ぶ。本学科カリキュラム・ポリシーの教育の基盤となる「基礎科学」を扱い、『ヒトのカラダを助ける工学』として応用するための専門知識と足場となる考え方を修得することで、「正しい倫理観と豊かな人間性のもとに、イノベーションを産む人材を育成する」ことを目的とした科目である。
目的 Objectives
本科目では、代謝、免疫、発生など生体機能の制御や恒常性を司る生化学的メカニズムやその生物学的意義を理解することを目的とする。カリキュラム・ポリシー第1項の「ヒトのカラダを助ける工学の創出」という教育研究理念に基づき、「基礎科学とデザイン思考を習熟した上で、ナノメディスンとロボティクスの専門知識を修得した創造性豊かな人材の輩出を目指すとともに、正しい倫理観と豊かな人間性のもとに、イノベーションを産む人材を育成する」という教育目的に基づく科目である。
到達目標 Outcomes
生物学の基礎の上に生体機能発現の生化学的メカニズムを理解することで、受講者自身が「ヒトのカラダを助ける工学」に貢献するための基礎的な知識を修得し、関連する知見を自身で探索できるようになることを目標とする。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
各回に理解度を確認するための演習を行うので、復習を欠かさないこと。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test
-

準備学習・復習 Preparation and review
各回の講義内容を十分復習し、その回の項目に挙げた内容を説明できるようにしておくこと。
成績評価方法 Performance grading policy
演習での課題提出と到達度評価により評価する。(演習 20%、到達度評価 80%)
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
櫻田忍、櫻田司『機能形態学』改訂第4版(南江堂)
松島綱治、山田幸宏『ヒトの免疫学—基本から疾患理解につなげる—』(南江堂)
D・サダヴァ 著「新・大学生物学の教科書 第3巻 生化学・分子生物学」

授業計画 Class plan
1.生体は何でできているのか?
DNAやRNA(核酸)、タンパク質、細胞の構造と機能についての理解を、前期「基礎生物学」の内容を含めてふり返り、その応用の可能性を探れるようになる。

2.どうしたら疾病を予防できるのか?
生化学の理解の先にある「疾病予防」の全体像を理解する。

3.生体分子の構造と機能
脂質や核酸が生体内で安定に存在し、機能を発揮するメカニズムを習得する。

4.からだの構造と機能、呼吸と代謝
生体組織の構造と機能との関係、および生体がエネルギーを獲得する機構を理解できるようになる。

5.ビタミン・微量元素
五大栄養素のうち前回までに扱う「糖質、タンパク質、脂質」に続き、残りの2つである「ビタミン、微量元素」を理解する。

6.生体防御
生体防御のうち、特に「生体恒常性」「白血球」「マクロファージ」について理解し、なぜ私たちは健康でいられるのかを理解できるようになる。

7.細胞性免疫
細胞性免疫のメカニズムや、疾病およびその治療との関わりを理解できるようになる。

8.液性免疫
「抗体」「免疫記憶」「アレルギー」を理解できるようになる。

9.ワクチン
ワクチンの歴史や種類を理解できるようになる。

10.生殖と発生
減数分裂や初期発生に始まる、生殖と発生の原理を理解できるようになる。

11.細胞の発生
ヒトの体を形成する多様な細胞がどのようにして生まれるのか(分化)を理解し、そのメカニズムとしてのエピジェネティクスを理解できるようになる。

12.運動系の発達
乳児期に始まる運動系の発達と、それに影響を与える環境要因を探索できるようになる。

13.神経系の発達
乳児期に始まる神経系の発達と、それに影響を与える環境要因を探索できるようになる。

14.生化学の関わる研究やビジネスの最新の動向
本科目で習得した内容が、社会で注目されている動向とどう関わっているのかを探れるようになる。

15.まとめと到達度の確認
本科目全体のまとめを行った後に、目標の到達度を見る。

全対面授業回の受講を原則とします。なお、成績評価点は「成績評価方法」に従います。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
国内外での教育・研究実績(生物学・医学・化学)に基づく、生化学の講義と演習を行う。
教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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