朝鮮語（初級A）（呉）（火２）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

朝鮮語（初級A）（呉）（火２）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Korean(ElementaryA)

授業コード　Class code

9960793

科目番号　Course number

L2FLKORn01

教員名

呉　泰成

Instructor

OH Tae-sung

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

火曜2限

Class hours

Tuesday 2nd Period　

開講学科・専攻　Department

創域理工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

この授業は、韓国語の仕組みを理解し、読み書き、基本的な挨拶、自己紹介ができるための授業です。テキストを中心に行い、発音が正確にでき、文字が書けるように繰り返し練習します。またテキスト以外にも、韓国の歌、映画、最新のニュースなどを紹介し、韓国社会に対する関心や理解を高めるようにします。

目的　Objectives

韓国語の読み書き、基本的な挨拶、自己紹介ができること。また語学のスキルだけでなく、韓国社会や文化にも関心を持つようになることが目的です。

到達目標　Outcomes

韓国語の文字と発音に慣れていくこと。
初級レベルの文法知識を習得すること。
基本的な挨拶ができること。

なお，本講義は社会基盤工学科における学習・教育到達目標のうち，評価の対象とする目標として
「目標（Ｅ）自然・社会と調和する形で土木技術を適用できるように，自然・人文・社会科学などの理解を通じて多面的な素養を身につける．」に関連する．

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

履修予定の方は、初回欠席しないこと。
予習してきたことを前提に授業を行いますので、スケジュールに沿って予習をしてください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

小テストの実施　Quiz type test

-

準備学習・復習　Preparation and review

1．授業計画に沿って教科書を使って予習して下さい。
　授業では重要な文法表現、会話、練習問題だけを取り上げます。
　その他、わからない部分、教科書以外のものなどは質問してください。
2．音声を聞きながら発音練習をして下さい。
https://www.hakuteisha.co.jp/news/n33413.html

成績評価方法　Performance grading policy

1. リーディング・質問の答え・課題：20%
2. 中間試験：30％
3. 期末試験：50％

* 6回以上の欠席の場合、期末試験を受けても単位を与えない場合がある。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

李昌圭、2024『やさしく仕組みがわかる韓国語初級講義ノート　第２版』白帝社

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

李昌圭、2015『やさしいBasic韓国語文法』朝日出版社

授業計画　Class plan

01. 授業概要、韓国語について
02. 基本母音字・合成母音字[ㅐ, ㅒ, ㅔ, ㅖ]
03. 基本子音字[ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ]
04. 基本子音字[ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅎ]
05. 基本子音字[ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ]・合成子音字[ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅉ, ㅆ]
06. 合成母音字
07. パッチム、仮名のハングル表記法
08. 発音のルール、基本的な挨拶

09. 第10課　私は学生です
　人称代名詞、〜は、〜といいます、〜です（か）、〜も
10. 第11課　これは何ですか
　指示代名詞（物）、〜ではありません、〜の、指示詞
11. 第12課　銀行はどこにありますか
　指示代名詞（場所）、〜が、存在詞、〜に、〜と
12. 中間試験、丁寧な言い方（ハムニダ体）
13. 第13課　学校で何をしますか
　です・ます形、〜を、〜で、〜ません
14. 第14課　天気はどうですか
　です・ます形、〜より、何の、くありません・くないです
15. 補足、期末試験

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

-

教育用ソフトウェア　Educational software

-

備考　Remarks

なし
Nothing Special

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報