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教員名 : 梅澤 正史
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
上級ゼミナール2A 梅澤研
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Seminar in Management 2A
授業コード Class code
998FC25
科目番号 Course number
86GRRES601
教員名
梅澤 正史
Instructor
Masashi UMEZAWA
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive course
開講学科・専攻 Department
経営学研究科 経営学専攻
Department of Management, Graduate School of Management 単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
修士論文作成に取り掛かる。作成のため、方法論に関する文献の精読や数値解析手法の習得を織り交ぜながら行うことで、修士論文を完成させる。
Begin work on the master's thesis. In order to complete the master's thesis, students will be required to carefully read the literature on methodology and learn numerical analysis methods. 目的 Objectives
修士論文完成という目標に向け、さらなる関連論文を熟読する。さらに、様々な分析手法や研究スタイルを体得し、自身の論文の完成度を上げる。
In order to achieve the goal of completing the master's thesis, students will read more related papers. In addition, students will learn various analytical methods and research styles to improve the completion of their own thesis. 到達目標 Outcomes
修士論文完成の見通しを立て、完成に向けて計画的に研究を進めることを目標とする。また、概要や内容を正しく適切に人に伝えられるようになることも目標である。
The goal of this course is to set a prospect for the completion of the master's thesis and to systematically carry out research toward completion. The goal is also to be able to correctly and appropriately communicate the outline and contents to others. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
計画的に進められるようにすること。不明な点は質問すること。
Be sure to plan ahead. Ask questions if something is unclear. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
[準備学習] 発表準備において⼗分に理解をしてくること。前回学んだ内容を⾒直してくる(2時間程度)
[復習] ゼミ資料を精読し復習することによって、不明な点を残さないこと(2時間程度) [Preparation] Students are expected to have a thorough understanding of the presentation preparation. Review the contents of the previous lesson (about 2 hours). [Review] Read and review the seminar materials to ensure that nothing is left unclear (about 2 hours). 成績評価方法 Performance grading policy
毎回のゼミナールでの報告(50%)とそのときの議論内容(50%)によって評価する。
Presentation: 50%, Discussion: 50% 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
必要に応じて配布する。
Distribute them as needed. 授業計画 Class plan
1.前期のプランについて打ち合わせ・議論を行う。
2〜14.毎回進捗状況を報告し、それについて議論を行う。 15.総括、後期までと後期のプランを議論する。 1. Meeting and discussion on the plan for the first semester. 2-14. Report on the progress each time and discuss it. 15. Summarize and discuss the plan for the second semester. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
Mathematica
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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