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教員名 : 河合 英敏
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
化学特別研究2A (河合)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Special Research in Chemistry 2A
授業コード Class code
991K518
科目番号 Course number
13GRRES604
教員名
河合 英敏
Instructor
Hidetoshi Kawai
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive course
開講学科・専攻 Department
理学研究科 化学専攻
Department of Chemistry, Graduate School of Science 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
研究分野: 構造有機化学・超分子化学
【概要】 有機分子の中には、一般常識に従わない異常な構造を持つ高歪み化合物、よく光る発光性分子、外部刺激に応じて形や運動性、色などを変える分子スイッチや分子マシン、ひとりでに規則正しい構造に組み上がる自己集合性分子、特定の分子を選んで捕まえるレセプター分子など、様々な物性をもった機能性分子が存在する。新しい物性・機能性を持つ分子を設計・合成(発見)し、その特性をNMRやUV-vis, 蛍光スペクトルなど種々の分析機器を用いて研究する。 You will design and synthesize functional organic molecules with new physical properties and functionality, and research their properties using various analytical instruments such as NMR, UV-vis, and fluorescence spectra. 目的 Objectives
分子と超分子を基盤とするエネルギー変換システム・超分子ナノシステムの構築を目指した合成研究を通じて、サイエンスに対する幅広い知識と洞察力を養い、社会の様々な問題に対して科学的なセンスで取り組むことのできる人になることを目標とする。
超分子合成化学の分野に関しては、専門知識を習得し研究推進能力を養うことを目標とする。 研究指導を通して、有機化学合成、構造有機化学、有機物理化学に関する知識を深め、実験方法や得られた結果の発表方法などを習得する。 本学科のディプロマポリシーに定める「合成・反応有機化学における高度な専門的知識と実験技術の習得並びに現代社会にける様々な問題点を認識・解析し、それらに対処する総合的な能力を開発する」を実現するための科目である。 The objective is to acquire specialized knowledge in the fields of organic chemistry and supramolecular chemistry, and develop research capabilities. Through research guidance, deepen knowledge on organic chemical synthesis, structural organic chemistry, physical organic chemistry, and learn about experimental methods and the presentation of obtained results. This is a subject for achieving 'Acquisition of advanced specialized knowledge and experimental techniques in organic chemistry, as well as recognition and analysis of various problems in modern society, and development of comprehensive ability to cope with them', as specified in the diploma policy of our department. 到達目標 Outcomes
・各種有機化合物を合成するための技術を身につけられる。
・各種有機化合物の構造決定を行い、物性評価する手法を身につけられる。 ・有機化合物の構造と物性の間の相関関係を理解し,分子設計・物性発現に活かす能力を身につけられる。さらに諸分野への応用性についても洞察することができるようになる。 1. It is possible to learn synthetic methods for various organic compounds. 2. It is possible to characterize and evaluate the physical properties of organic molecules. 3. It is possible to understand the correlation between structure and physical properties of organic molecules and to design novel functional organic molecules. 4. It is possible to gain insights into the application of organic compounds to various fields. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
有機化合物の一般的な基礎物性、反応性を理解しておく。
有機化学5(立体化学と構造解析)を履修済みであることが望ましい。 合成有機化学特論3(有機化合物の物性と超分子)の受講を推奨する。 Students should have an understanding of the general basic physical properties and reactivity of organic compounds. It is recommended that students have already taken the undergraduate course, 'Organic Chemistry 5'. It is recommended to take the graduate course, ’Advanced Synthetic Organic Chemistry 3'. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/反転授業 Flipped classroom
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準備学習・復習 Preparation and review
反応実施前には、用いる試薬の物性、危険性を十分把握しておく。
反応の手順を事前に実験ノートに記載しておき、当量関係もきちんと把握しておく。 定期的にこれまでの実験結果をまとめて研究室メンバーに説明できるようにしておく。 Before carrying out the reaction, be sure to fully understand the chemical properties and hazards of the reagents to be used. Write down the reaction procedure in your laboratory notebook beforehand, and understand the stoichiometry. 成績評価方法 Performance grading policy
授業計画に示した合成研究を実践することを必須とし、(1)研究姿勢(20%)・(2)研究能力(40%)・(3)調査能力(10%)(4)学会発表(10%)および(5)修士論文(20%)から総合的に成績を評価する。
(1)研究姿勢については研究成果ではなく、研究推進のプロセスを評価する。 (2)研究能力については下記の細目を評価する。 1.研究会(毎週開催)における発表内容と質疑に対する応答内容 2.研究会や講演会における質問回数と質問内容 3.研究報告書の内容 4.学会発表・論文作成など外部への発信 5.その他、研究活動における特記事項 (3)調査能力については、研究課題に関する文献その他を調査し、まとめた内容を評価する。 (4)学会発表については、学会発表・論文作成など外部への発信を評価する。 (5)修士論文については、当初の目的に対してどのようにアプローチし、どのような結果が得られたかを論理的に記述していること、合成実験の詳細に関する記述および化合物物性の評価(化合物データ収集度)を評価する。 上記の項目について3か月ごとに点検し、達成度を確認する。 To be assessed taking into account the attitude toward reseach (20%), the research skills (40%), the investigative skills (10%), presentations in symposiums (10%) and the master thesis (20%). 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
必要に応じて指定する。
Timely instructions will be given. 授業計画 Class plan
分子と超分子を基盤とするエネルギー変換システム・超分子ナノシステムの構築を目指した合成研究を通じて、サイエンスに対する幅広い知識と洞察力を養い、社会の様々な問題に対して科学的なセンスで取り組むことができるようになる。
前期前半:化学特別研究1において得た結果をもとに発展的な研究を計画する。 前期後半:実験研究を行う。実験操作を安全に行うことができる。 後期前半:得られた結果について学会発表を行う。 後期後半:得られたデータに基づいて論理的な考察を行い、修士論文にまとめる。 First Semester (the former part): Based on the results obtained in the Special Research in Chemistry 1, plan and conduct an advanced research. First Semester (the latter part): Conducting a research project. Second Semester (the former part): Present the results of the own research in scientific meetings. Second Semester (the latter part): Summarizing the obtained results as own master thesis. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
Signals ChemDraw(旧ChemOffice Professional)/Discovery Studio, Materials Studio
Materials Studio, Gaussian09W, SPARTAN'14
備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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