日本語表現法｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

日本語表現法

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Japanese Expressions

授業コード　Class code

9960311

科目番号　Course number

L2CAECMn01

教員名

楠　秀樹

Instructor

KUSUNOKI Hideki

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

火曜4限

Class hours

Tuesday,4th period

開講学科・専攻　Department

創域理工学部（一般教養科目）

A course of teacher education, the Faculty of Science and Technology

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

（授業の概要）
情報を集め、自分の考えを整理し、書き言葉を用いて人に分かりやすく・フェアに伝える技術を学びます。「考え」は初めから、すっきりとした形で頭の中にあるわけではありません。それを形にし、さらに少し研いてみる…そういう方法を身につけます。インターネット上にある情報・図書館にある情報との付き合い方、自分の考えを客観的に見る方法、パラグラフごとの構成…少々のスキルで、考え・表現する力は格段にアップします。そういう方法を毎週少しずつ身につけ、最終的には自分で選択したテーマについて、論文としての形を持った文章に表現できるようにします。

目的　Objectives

本講義は教養教育の編制方針に定める
(2)論理的・批判的思考力
(3)コミュニケーション能力
を涵養するための科目です。

到達目標　Outcomes

・さまざまな情報との関わり方を知り、自分の考えをまとめることが出来る。
・パラグラフ・ライティングの方法を身につけ、学術・ビジネスの場面で分かりやすい文章を書くことが出来る。
・人とのやりとりの中で自分の考えを伝えること・相手に質問することなど、基本的なコミュニケーションの力を付ける。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

各回の作業・書く練習が少しずつ上っていくステップとして組まれています。毎回クラスに来て、積極的な参加が必要となります。体調不良などをのぞぎ原則として途中退室など、講義内での活動の中断は認められません。

この授業は、日本語を母語とする人が論文を書く力を伸ばすことを想定した科目です。日本語を母語としない人の場合、授業開始時に相当程度の日本語力が必要とされます。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion

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準備学習・復習　Preparation and review

各回ごとの内容を示してあるので、授業計画欄を参照してください。その回の内容が終わらなかった場合、次回までに終えておくようにしてもらっています。LETUS配布の資料を用いて、パラグラフを組む、アウトラインを構成するなどです。

成績評価方法　Performance grading policy

提出物(20%)、共通課題（40%）、期末の最終課題(40%)によります。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

教室で指示します。

授業計画　Class plan

第1週　このクラスで何を学ぶか（ガイダンス）

第2週　論文の形を知る

第3週　構想を練る方法・情報を集め、マッピングする方法
　　　（図書館とインターネットの使い方、「文章を読む方法」の選び方）

第4週　書きたいことを絞り、目標規程文にする

第5週　パラグラフの構造、種類

第6週　文章の組み立て方（論理構造１）

第7週　文章の組み立て方（論理構造２）アウトラインの検討

第8週　本文を書き込む・正しい引用の方法を知る

第9週　本文の表現・形式を点検する

第10週　これまでの講義の補足事項・まとめ

第11週　自分の主張の準備をする（最終課題に向けて）

第12週　最終課題の第3〜第6ステップ

第13週　最終課題の第7〜第9ステップ

第14週　互いの課題について検討し合う

第15週　まとめ——書くことと思考すること

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

考えをまとめて文章を書くことのほか、各回、基本的な語彙力を高めるワークや、アカデミック・ワードの使い方、文章の論旨を的確に捉えるワークなど基礎的な練習が盛り込まれています。また、各回、さまざまな意見・文章に触れ、それらを分析的に見ることを通して自分のものの見方を鍛えていく方法を身につけます。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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