生物学１ （水・６）

Biology (1)

9923A15

23ONBIO101

原田　志津子

Shizuko Harada

2026年度前期

2026年度

①First semester

水曜6限

Wednesday  5th Period

理学部第二部　化学科

Department of Chemistry, Faculty of Science Division Ⅱ

2.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

40−35億年前に地球上に始原生物（細胞）が生まれ、様々な過程を経て多種多様な生物が出現し、現在130万種以上が存在する。細菌からヒトまで、形態的、生態的に多様な生物の生命現象には共通の法則が存在する。この生物の多様性と生命現象の普遍性について、時間軸の観念も加味して「分子」レベルからマクロレベルまで広く理解する。分子生物学の最近のトピックであるRNA研究やゲノム改変、万能細胞（ES, iPS）やメタゲノム解析などの研究の進展にも注目し、遺伝情報（ゲノム情報）に基く視点から「生命とはなにか」を考える。

地球上に存在するありとあらゆる生物種は、それぞれの構造や生理現象において共通の生物学的法則に従っている。発生し増殖し器官形成し維持し生殖し遺伝し進化する。そうした生命現象の普遍性または統一性について、多くの例に触れて機構を理解することを目的とする。“時間軸”の観念もふまえた進化と種の多様性についても考察し、分子レベルから生命現象とは何かを理解する。
本学部学科のポリシー、専門性のあるキャリア形成、学士力や社会人基礎力の涵養、等を具体的に実現するための科目である。

生命現象の基本単位「細胞」を理解し、分子レベルでの生体内の反応について説明することができる。
化学や物理学、工学などの一般科学と生物学が密接に連携していることを理解し、応用可能なアイディアを構築することができる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

日常生活の中で目にする動物や植物、自分自身の身体、コロナに代表される感染症などにまず興味を持ち、それらを理解したり対処したりするために必要な知識や思考法は何かを考え、修得したいと思うことができれば、生物学講義のイントロダクションは大成功である。
「生物学」に積極的に取り組むこと。授業は興味ある話題・きっかけを提示される機会にすぎないので、常に、自らの、情報のアンテナを巡らせ、自主的に調べ、その情報を理解し、自分の力で考える態度でのぞむ。

小テストの実施　Quiz type test

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内容理解に必要な基礎事項の確認や予習・復習を各自十分に行うこと。
できれば教科書は予め目を通しておくこと。
また、常に生物学に関する情報にアンテナを張って、多彩な事柄から情報を収集してほしい。
日常的に多様な生命科学事象への興味を持つ事を心掛けてほしい。

前期到達度評価試験・小テストの2点を評価の必須情報とする。
宿題やレポートも活用して、生物学への取り組み方を評価する。　

授業資料、レポート課題は、適宜LETUSに掲載する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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理工系のための生物学　　坂本順司　　裳華房

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

１　　生命とは何か　　
　　　　　「生きている」とは？　生物の特質　　　　
　　　　　生物科学の方法、「生物学的見方」の理解　　　　　
　　　　　生命の起源、化学進化 生物学の考え方の歴史、生物進化

2 　　生命物質 　   命と物の間　糖質、脂質、タンパク質、核酸

3 　　細胞1　　　  細胞の定義、しなやかな建築ブロック　生体膜　

4 　　細胞2　　　 オルガネラ　単膜・複膜構造体　細胞骨格　細胞周期

5 　　代謝１　　   酵素は縁結びの神様　　酵素の特徴

6 　　代謝２　　  解糖　発酵　呼吸　　

7 　　代謝３　　  光合成　生体エネルギー

8　　 遺伝１　     染色体 　遺伝の法則

9　　 遺伝２　     複製　転写　翻訳　修飾の流れ

10　　遺伝３　     遺伝子産物　タンパク質の運命　分子生物学の歴史

11　　動物性器官１　  うごくしくみ　　組織　器官

12　　動物性器官２　 神経系　感覚系　運動系

13　　植物性器官１　 消化系　循環系　排出系　呼吸系

14　　植物性器官2     呼吸系　生殖系

15       到達度評価期末テスト

           評価小テスト適宜実施（概ね学期中に２−３回）、レポート課題の提示あり

※本授業は対面授業となります。そのため履修学生は全ての授業を対面で受講することを求めます。 

国立大学医学部附属研究所や私立医科大学などにおける専門科目授業、学生指導や実習指導といった教育経験と、国立研究機関における感染症研究の経験（分子生物学、生化学、ウイルス学、微生物学、免疫学、ワクチン学、病理学など）の知識と経験を役立て、生物学授業の構想と解説を行う。

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前期後期、独立した扱いになっているが、通年で学修することが、好ましい。

本科目についての教職に関する科目の扱いは、念のため学修簿を確認すること。

オフィスアワーについては、都合による変更等もありうるので、講義時などに直接教員に問い合わせること。

メール連絡の必要がある場合は　harada.shiz@jihs.go.jp  (原田宛） に送ること。

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