シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
環境計画論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Environmental Engineering30
授業コード Class code
9976207
科目番号 Course number
76CEPRI308

教員名
出口 浩
Instructor
Hiroshi   DEGUCHI

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
火曜2限
Class hours
Tuesday  10:30-12:00

開講学科・専攻 Department
創域理工学部 社会基盤工学科

Department of Civil Engineering, Faculty of Science and Technology
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
[概要]
環境工学で取り扱う問題を取り上げ,その背景にある事柄に関して講義形式で授業を行う.
また,具体的な事例に対して,工学の観点から考察し,その事例の包含する問題点を説明し,議論する.授業内で示す課題に関して各自が問題点を整理し,授業内でプレゼンテーションを行い,それに基づいた議論を行う.


目的 Objectives
[目的]
最近の環境問題は身近な生活環境の問題から地球規模の環境問題へと幅を広げてきている。講義ではこの現象に対する理解を探め,現時点での対策,対処,方法および解決方法について考察できるようにする。


到達目標 Outcomes
[到達目標]
1.環境問題を批判的に読み解くことができる.
2.環境問題が包含する問題を説明できる.


※社会基盤工学科が定める学習・教育目標との関連
 上記到達目標は,次の学習・教育目標に基づいている.

(C)土木工学の実務的な課題を理解し,それを解決するのに必要な知識を獲得できるようになる.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
他学科履修は認めない。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
プレゼンテーション Presentation
-

準備学習・復習 Preparation and review
環境問題を扱う新聞またはインターネットのニュース記事を収集し,各自のコメントを行う.
成績評価方法 Performance grading policy
授業中に行う小テストなどを3段階評価し、全回数の合計得点を30%に換算する。これ以外に試験70%によって評価を行う.

【フィードバックの方法】
授業中のプレゼンテーション時に,教員から質問を行い,理解が必要なポイントを明確にする.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
環境庁編:環境白書、日本下水道協会:日本の下水道
T.G.Spiro,W.M.Stigliani著正田,小林訳「環境の科学」学会出版センター

授業計画 Class plan
■すべての授業を対面で実施する

第1回 水循環の中での社会の  環境工学の問題を身近な水の問題から深める
   位置付け   

第2回 社会の求めるもの   過去の事例(瀬田川改修)をもとに社会の求めるものについ
     て理解を深める。

第3回 社会の求めるもの(2)  過去の事例(琵琶湖疎水)をもとに考察する。
    

第4回 土木技術者と環境    多摩川改修を映像で見る。

第5回 廃棄物を考える   廃棄物をめぐる問題を考える。

第6回 豊島を例に廃棄物につ  豊島の不法投棄の例を解説する。
   いて知る   

第7回 土木技術者の倫理   土木技術者の倫理について解説する。

第8回 廃棄物の最終処分を考  生活系と産業系の廃棄物、下水汚泥、リサイクルの方法、リ
   える   サイクルを阻むもの

第9回 環境管理と環境評価   IS014000シリーズ、環境管理と認証
     ライフサイクルアセスメント(LCA)の手法と効用

第10回 環境会計とISO14000   環境会計を解説する。

第11回  事例研究(1)  ビンの再利用に関する話題提供とグループディスカッション

第12回  事例研究(2)  ゴミの最終処分に関する話題提供とグループディスカッショ
     ン

第13回 環境アセスメント   環境アセスメントの意義とその手順について解説する

第14回 大気水循環を例に人工  人工と自然の関係を考察し、土木技術者の社会における役割
    と資源について観る を考察する

第15回 授業の総括・理解度の確認  14回までの講義内容を総括する.なお,理解度確認試験は60分とし,残りの時間は,試験内容に関連する講義を行う   


担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
本講義は,少人数で行うことを前提に計画している.
履修者数制限は現在設けていない.
履修者が15名を上回った場合には,評価方法等を変更する場合がある.


授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N