薬科学研究技法演習Ｂ （上林

Exercise in Advanced Pharmacoscience Ｂ

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上林　敦

Atsushi Kambayashi

2026年度後期

2026年度

②Second semester

木曜1限

Thursday, 1st Period

薬学研究科

Graduate School of Pharmaceutical Sciences

2.00単位

演習 Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

研究の進捗状況を報告し、全員で討論することにより、問題点を明らかにしてその解決方法を検討する。
このような活動を通じて、研究目的を達成するために最適な研究技法を探索するとともに、以後の研究方針を決定するための幅広い視野を養う。

Presentations and discussions on the progress of current research projects will be conducted by all laboratory members to clarify unresolved issues and explore effective solutions. Through this seminar, the most appropriate approaches to achieving the research objectives will be examined, and participants will develop a broad perspective for determining the direction of subsequent experimental studies.

本演習を通じて、大学院修了後に社会において貢献しうる研究能力を養う。
また、研究室内における研究内容の相互理解と研究技術の共有化を促進するとともに、新たな研究技法を確立するための方法論を身に付ける。

This seminar aims to develop the research skills necessary to contribute effectively to professional research fields after graduation. It also promotes mutual understanding of each researcher’s experimental results and encourages the sharing of techniques developed within the laboratory. Furthermore, students will acquire methodologies for developing novel approaches in pharmaceutical sciences research.

周囲との議論を通じて、研究目的を達成するために最適な研究技法を選択できる能力を身に付けることを目標とする。

In this seminar, students will develop the essential ability to select the most appropriate approach for achieving their research objectives through discussion with other researchers.

発表者は分かりやすい発表資料を事前に配付し、簡潔に要点を説明すること。
出席者は積極的に質問をし、討論に参加すること。
なお、本科目が博士課程開講科目であることを念頭に置いて、それにふさわしい活動を行うこと。

The presenter is required to prepare and distribute a clear and easy-to-understand handout and to clearly explain the key points for discussion. All participants are expected to ask questions and actively engage in the discussion. Each student should fulfill an appropriate role, recognizing that this seminar constitutes an essential component of the doctor’s program.

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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発表者は予め充分に準備を行うこと。
質問等で残された問題点については、次回までに対応を検討して報告すること。
発表日以外は、発表者から事前に配付される資料をよく読んでおくとともに、報告された内容を自らの研究と結び付けて考察するよう努めること。
学修簿に記載のある自習時間を満たすように、各回の前後に十分な学習を行うこと。

Presenters must make sufficient preparations for their presentations. If any issues remain unresolved after the seminar, the presenter should prepare a report addressing these issues with appropriate consideration by the next seminar session. Other participants are expected to carefully review the distributed handout in advance and consider the presentation in relation to their own research projects. In addition, sufficient independent study should be undertaken before and after each seminar to fulfill the self-study hours specified in the academic handbook.

発表内容（50%）および討論参加における姿勢（50%)を評価する。

Assessment will be based on presentation performance (50%) and the level of participation in discussions (50%).

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

随時指示する。

Additional materials will be provided as necessary.

第１〜１５回　研究報告及び研究技法の検討
　研究の進捗状況を報告し、討論を行う。最適な研究技法を検討する。

Some presentations are given by students on the latest experimental results related to their research projects, followed by discussions with other members.

各回の授業は演習形式で行う。

The course is conducted in a seminar format.

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なし

Not specified.

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