心理学と社会（心理学２）（後・金１）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

心理学と社会（心理学２）（後・金１）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Psychology and Society

授業コード　Class code

99K1237

科目番号　Course number

L1HSSSCc01

教員名

竹尾　和子

Instructor

Kazuko Takeo

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

金曜1限

Class hours

Friday/1st period

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

心理学は人の心を科学する学問です。
しかし、人が不可避的に社会との関わりの中で人生を全うするという大前提を踏まえれば、人の心を一切の条件を切り離した実験室的なところでだけ解明するのでは十分とは言えません。この授業では、人の社会ー他者、家族、文化ーとの関わりの中での営みや振る舞い、そして、つまずきに焦点を理解することを目指します。
具体的には、「自分らしさの心理学」「ジェンダーの心理学」「家族の心理学」「文化の心理学」そして「臨床の心理学」を扱います。
社会、文化、学校、ジェンダー、自己といった多層的な視点で人の心を理解するとともに、社会を生きる人々の生きづらさやつまずきを支援する心理臨床の方法を体験的に学びます。

目的　Objectives

心理学の学びを通して、人間理解の方法および人間理解に役立つ多様な知見を学ぶ。とりわけ、社会文化的環境と人的関係に埋め込まれた人という存在とその心の働きの仕組みを学ぶ。更にその学びを、私たちの日常の中での他者理解や自己理解にどのように役立たせることができるかを考え、理解する。

到達目標　Outcomes

「自分らしさ」に関する心理学を学ぶ。
「ジェンダー」に関する心理学を学ぶ。
「家族」に関する心理学を学ぶ。
「文化」に関する心理学を学ぶ。
１〜6を踏まえ、人の心について、社会、文化、家族、ジェンダー、そして自己からの多層的な理解と考察を深める。
社会を生きる人々のつまづきや生きづらさを支援する心理療法を体験的に学ぶ。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

① 第1回の授業で、履修上の注意事項の詳細を説明します。

② 小テスト受験上の注意
・小テストは授業時間中の所定の時間内に実施します。教室内でのみ受験が可能です。
・それ以外の方法での受験は認められません。

③ 小レポート提出上の注意
・小レポートはLETUS上で提出してください。それ以外の方法での提出は評価対象となりません。
・提出期限は当該授業日から5日後の23時59分までとします。期限後の提出は原則として評価対象となりません。

④ 毎回の授業に持参するもの
・タブレットまたはパソコン

⑤ 本授業ではグループワークやディスカッションを取り入れます。配慮が必要な場合は、なるべく早めにご相談ください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work

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準備学習・復習　Preparation and review

準備学習：授業前に、LETUS上にあらかじめアップロードされた授業資料に目を通し、授業で扱うテーマについて関連する事例を自分の周囲から見つけ、自分なりに考えてみてください。

復習：授業内容に関する小レポートを、期日までにLETUS上で提出してください。

成績評価方法　Performance grading policy

小テスト　50％
小レポート　50％

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業資料（LETUSにpdfやURLを掲載します。）

授業計画　Class plan

第1回　心理学とは何か — 社会との関係から考える

第2回　自己の心理学①：自尊感情

第3回　自己の心理学②：アイデンティティの形成

第4回　自己の心理学③：キャリアの発達

第5回　ジェンダーの心理学①：ジェンダーとは何か

第6回　ジェンダーの心理学②：ジェンダーの諸相

第7回　家族の心理学①：家族の発達

第8回　家族の心理学②：家族療法

第9回　道徳性の心理学

第10回　文化の心理学①：相互協調的自己観と相互独立的自己観

第11回　文化の心理学②：東アジアの多様性

第12回　臨床心理学①：発達特性と二次障害、不登校、貧困

第13回　臨床心理学②：認知行動療法

第14回　臨床心理学③：フォーカシングとマインドフルネス

第15回　まとめと振り返り

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報