シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
フォトニック材料工学特論A
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Study on Photonic Materials A
授業コード Class code
998C469
科目番号 Course number
82AMMPR505

教員名
勝又 健一
Instructor
Ken-ichi Katsumata

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
木曜3限
Class hours
3rd period, Thursday

開講学科・専攻 Department
先進工学研究科 マテリアル創成工学専攻

Department of Materials Science and Technology, Graduate School of Advanced Engineering
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義 Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
無機触媒材料を中心として、組成と構造の基本および化学的、物理的性質を学び、それらの触媒材料が世の中でどのように活躍しているかについて実例を調査することで理解を深める。
Focusing on inorganic catalyst materials, students will learn the fundamentals of their composition and structure, as well as their chemical and physical properties. They will deepen their understanding by investigating real-world examples of how these catalyst materials are utilized in society.


目的 Objectives
本講義では、触媒材料の合成、結晶構造、化学的・物理的性質といった基礎から応用と実用例から将来解決すべき課題までを理解することを目的とする。
This lecture aims to provide an understanding of catalytic materials, covering fundamentals such as synthesis, crystal structure, and chemical and physical properties, through to applications, practical examples, and future challenges to be addressed.
到達目標 Outcomes
触媒材料の基礎的知識を学ぶとともに、課題について基礎的な調査とプレゼンテーション能力を身につけることを目標とする。
The goal is to learn fundamental knowledge of catalyst materials while acquiring basic research skills and presentation abilities for assigned topics.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/-
-

準備学習・復習 Preparation and review
講義内容についての最新の研究動向をプレゼンしてもらうため、プレゼン資料作成においては講義での配付資料や参考書、論文等で調べること。
To present the latest research trends related to the lecture content, prepare your presentation materials by researching lecture handouts, reference books, papers, and other relevant sources.
成績評価方法 Performance grading policy
課題内容に対するプレゼンテーション、ディベート、レポート等により総合的に評価する。
Students will be evaluated comprehensively through presentations, debates, reports, and other activities related to the course content.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials

授業計画 Class plan
全対面授業回の受講を原則とします。尚、成績評価点は「成績評価方法」に従います。

第1回 ガイダンスと概要
第2回 触媒・触媒化学の歴史
第3回 化学産業と触媒プロセス
第4回〜第5回 触媒反応の反応機構および反応速度論
第6回〜第7回 工業触媒
第8回 ファインケミカルズ合成触媒
第9回〜第10回 環境触媒
第11回〜第12回 エネルギー関連触媒
第13回〜第14回 光触媒
第15回 触媒のキャラクタリゼーション

Attendance at all in-person class sessions is required. Grading will follow the “Grading Policy.”
Session 1: Orientation and Overview
Session 2: History of Catalysts and Catalytic Chemistry
Session 3: Chemical Industry and Catalytic Processes
Sessions 4–5: Reaction Mechanisms and Kinetics of Catalytic Reactions
Sessions 6–7: Industrial Catalysts
Session 8: Catalysts for Fine Chemical Synthesis
Sessions 9–10: Environmental Catalysts
Sessions 11–12: Energy-Related Catalysts
Sessions 13–14: Photocatalysts
Session 15: Catalyst Characterization

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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