心理学（木４）｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

心理学（木４）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Psychology

授業コード　Class code

996014A

科目番号　Course number

L2HSSSCb03

教員名

飯高　晶子

Instructor

Shoko Iitaka

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

木曜4限

Class hours

Thursday, 4th Period

開講学科・専攻　Department

創域理工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

やる気を高めるための方法や効果的な記憶法とは何であろうか？自分らしさとは？心の健康とは？心理学は私たちのくらしにどのように役立つのだろうか。本授業では、特に大学生活に関連の深いトピックをとりあげ、心理学的な視点で検討していく。具体的には、知覚、記憶、学習などの基礎分野や人間の発達、また、大学生活でしばしば生じる問題を例に、大学生の心の健康などについて考察していく。

目的　Objectives

心理学はどのような科学なのかを学ぶことを通し、教養教育の編成方針にある、自然・人間・社会を幅広く俯瞰できる能力、コミュニケーション能力、自己管理能力を培うことを目的とする。

到達目標　Outcomes

1.心理学とはどのような学問かを理解し、心理学的な視点で日常における種々の問題を捉え直すことができる
2.知覚・学習・記憶などの心理学の基礎分野について説明できる
3.人間の発達の様相や他者との関わりの心理について説明できる
4.心の健康とは何か、特に思春期・青年期の心の病理について説明できる
5.カウンセリングにはどのような理論や方法があるかを説明できる

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

授業では簡単な実験やグループワークなどを行うことがある。そうした活動に積極的に参加する姿勢を期待する。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

グループワーク　Group work

-

準備学習・復習　Preparation and review

各回の講義内容について、教科書に目を通しておくとよい。授業後は、配付資料やノートと併せて十分に復習しておくこと。

成績評価方法　Performance grading policy

到達度評価　5０％
授業や演習への参加態度、課題提出　5０％

授業で課された課題は、期日までに指定された方法で提出すること。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

小山望編著　人間関係がよくわかる心理学　福村出版　2008, ISBN:9784571200731

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業中に適宜紹介していく。

授業計画　Class plan

1　ガイダンス
　　授業の進め方、評価方法について、心理学とは
2　自己理解
　　自己概念と自己理解
3　発達
　　青年期とアイデンティティ
4　心の健康とカウンセリング１
　　カウンセリングの理論
5　心の健康とカウンセリング２
　　カウンセリングの実践
6　感覚・知覚
　　視覚のメカニズム、注意の働き
7　記憶１
　　記憶のメカニズム
8　記憶２
　　目撃証言
9　性格
　　性格をとらえる理論、性格の測定
10 対人魅力の心理
　　対人認知
11 恋愛心理
　　恋愛のタイプと恋愛の5段階説
12 心理的障害の理解1
　　強迫症
13 心理的障害の理解2
　　統合失調症
14 ストレスと心の健康
　　思春期・青年期の心の病理
15 到達度評価と解説

すべての履修学生に対して、対面で受講することを求める。
なお、履修者の理解や興味に合わせて内容を適宜調整することがある。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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