中国語（初級Ａ） （前期火１・蕭）

Chinese (Elementary A)

99KT44H

L3FLCHI101

蕭　明禮

Ming-li, HSIAO

2026年度前期

2026年度

①First semester

火曜1限

Tuesday 1st. Period

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

1.00単位

講義

Lecture

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択必修（2025年度以前カリ適は選択）

中国語　Chinese

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

本講義では、中華圏の共通語（普通话、國語、Mandarinなど呼称がある）を対象とした初級レベルの学習を行います。中国および中華圏は、日本の近隣として理解すべき対象とされています。中国語の習得は、こうした中華圏を理解する第一歩であり、国際社会における重要なコミュニケーション手段としても高い価値を持ちます。中国語は中国大陸だけでなく、台湾やシンガポールをはじめ、世界各地の華人コミュニティーでも広く使用されています。このように広範な国・地域において中国語は共通語として通用していても、決してすべての国々で同じ漢字の字体・語彙・発音が適用されているわけではありません。むしろ歴史的な事情により国・地域によって異なる漢字字体の表現や語彙の用法、さらには発音の表記システムが存在することも事実です。その多様性の視点から考えると、中国語の理解を深めることは非常に重要です。

本授業では、正確な中国語の発音の習得に加え、中国語語彙の理解や基礎的な読解能力を身につけることも重視します。前期ではまず、ピンイン（ローマ字による発音表記）と基本的な中国語の文法構造の習得を目指し、後期では文法を身につけた上で、基本的な「挨拶表現」や「日常会話」の話す、日常生活でよく使われる中国語の語彙を読む、簡単な中国語の（メッセージ・手紙など）を書くことができるようになることを目標とします。また、漢字の表音の方法の授業では、基本的に中国大陸で用いられているピンインを使用しますが、場合によっては台湾で使われている繁体字・注音符号も紹介します。

当科目は、本学教教養教育の編成方針に定める「コミュニケーション能力」と「国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」を涵養するための科目です。その目標を達成するのため、初級レベル中国語の読解を目指するテキストの学習、基礎的な語彙表現の学習、それぞれのニュアンスの違いの理解、中華圏事情の紹介、文法の学習と応用、聞く能力と日常会話練習などの活動を幅広くおこなう。

1、1 年間の学習を通して、基礎的な中国語の語彙を習得する。
2、中国語の発音を聞く、中国語漢字を読む能力を習得し、それにより情報や考えを理解できる。
3、中国語漢字を書く、中国語会話を話す能力を習得し、それにより情報や考えを伝達できる。
4、中国語の学習で将来技術者として役立つ中華圏の社会や文化に関する知識を獲得できる。

Development of basic skills in listening, speaking, reading and writing. Cultural appreciation.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1、DP4　生命創薬科学科：DP1、DP5

すべての授業は教室で行われる。
授業のスケジュールにより参考資料を配ることがある。
授業中に小テストを行うことがある。

小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom／実習　Practical learning

準備学習：新出単語を覚えながら、教科書を音読する。（30分ほど）
復習：教科書を音読しながら、文法理解を深める。（30分ほど）

到達度評価70％、小テストまた課題など平常点30％。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

内田慶市・奥村佳代子など編『中国語への道【初級編】(改訂新版)』 (金星堂)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

『今日からはじめる台湾華語[新 版]』樂 大維 (白水社)（授業で参考資料として配布する）

第1回　
授業タイトル：授業ガイダンス・中国語の概説・第1課  我饿了/我餓了
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書 第1課：声調、韻母、声母１、軽声１などの発音について理解できる。
授業形式：対面授業　　

第2回　
授業タイトル：第2課  真好吃
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第2課：声母2、韻母nとng、変調のバターン1などのなどの発音について理解できる。
授業形式：対面授業　　

第3回　
授業タイトル：第3課  多少钱/多少錢？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第3課：軽声2、変調のバターン2と3、「儿」化についてなどの発音について理解できる。
授業形式：対面授業

第4回　
授業タイトル：第4課（1）我们都是学生/我們都是學生  
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第4課（1）：A“是”/“不是”B、疑問文“〜吗?”、“也”と“都”について理解できる。
授業形式：対面授業

第5回
授業タイトル：第4課（2）我们都是学生/我們都是學生
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第4課（2）：“我们”と“咱们”人称代名詞について理解できる。閲読編の内容を理解する。練習問題を練習する。
授業形式：対面授業

第6回
授業タイトル：第5課（1）你去哪儿/你去哪裡？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第5課（1）：述語と目的語、なまえの言い方、疑問詞疑問文について理解できる。
授業形式：対面授業

第7回
授業タイトル：第5課（2）你去哪儿/你去哪裡？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第5課（2）：選択疑問文について理解できる。閲読編の内容を理解する。練習問題を練習する。
授業形式：対面授業

第8回
授業タイトル：第6課（1）你今年多大了？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第6課（1）：名詞述語文、省略疑問文、省略可能な“的”について理解できる。
授業形式：対面授業

第9回
授業タイトル：第6課（2）你今年多大了？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第6課（2）：基本語彙リスト「月日・曜日などの言い方」について理解できる。閲読編の内容を理解する。練習問題を練習する。
授業形式：対面授業　

第10回　
授業タイトル：第7課（1）这个很好吃/這個很好吃
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第7課（1）： 形容詞述語文、比較文、反復疑問文について理解できる。
授業形式：対面授業

第11回
授業タイトル：第7課（2）这个很好吃/這個很好吃
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第7課（2）：第7課（2）：指示代名詞について理解できる。閲読編の内容を理解する。練習問題を練習する。
授業形式：対面授業

第12回
授業タイトル：第8課（1）你家在哪儿/你家在哪裡？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第8課（1）：所在を表す“在”、存在・所有を表す“有”について理解できる。。
授業形式：対面授業

第13回
授業タイトル：第8課（2）你家在哪儿/你家在哪裡？
担当教員：蕭  明禮
授業内容：教科書第8課（2）：時点と時量、量詞について理解できる。閲読編の内容を理解する。練習問題を練習する。
授業形式：対面授業

第14回　
授業タイトル：復習
担当教員：蕭  明禮
授業内容：第1課〜第8課の内容を復習する。
授業形式：対面授業
　
第15回
授業タイトル：前期期末到達度評価
担当教員：蕭  明禮
授業内容：試験問題で教科書第1課から第8課までおよび配布した参考資料の学習到達度を評価する。
授業形式：筆記試験

第16回
授業タイトル：期末到達度評価問題の解説
担当教員：蕭  明禮
授業内容：実施した前期期末試験の問題を解説する。
授業形式：対面授業

他の大学の日本人教員・研究機関の日本人研究者と連携して、中国や台湾にフィールドワークとゼミ旅行の通訳経験あり。中国語での論文執筆、著書の翻訳経験あり。

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留学生入試で入学した場合は、この科目の履修はできない。
スケジュールは多少前後することがある。
中国語を習ったことのある学生は教員に相談すること。

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