シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
科学技術・産業政策 (秋)[複]
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Science, Technology and Industrial Policies
授業コード Class code
25MT016
科目番号 Course number

教員名
井上 悟志
Instructor
Satoshi Inoue

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
土曜1限、土曜2限
Class hours
See the class schedule of the Professional Graduate School.

開講学科・専攻 Department
経営学研究科 技術経営専攻

Department of Management of Technology, Graduate School of Management
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description

本科目設置の狙い及び専攻の目的との連関性を踏まえ、科学技術政策及び産業政策に関する専門的知識・実務等について学ぶとともに課題解決に向けた実践力を身につける。

行政の基礎、イノベーションを起こす国家政策の概要や歴史と国際比較、経産省ハイテク政策や一般の産業政策等について学ぶ。また、それを民間がどのように活用するかを理解する。


This course aims to provide specialized knowledge and practical skills in science and technology policy and industrial policy, while fostering problem-solving abilities, in line with the objectives of the major and the rationale for establishing this subject.
Students will study the fundamentals of public administration, an overview and history of national innovation policies with international comparisons, high-tech policies of the Ministry of Economy, Trade and Industry (METI), and general industrial policies. They will also learn how the private sector utilizes these policies.

目的 Objectives
  • 本科目は、専門科目である。本専攻のディプロマ・ポリシー、カリキュラムポリシーとの関連性は『履修の手引き』を参照すること。
  • 科学技術・産業政策がどのように企画・立案・実行されるのか、そのメカニズム具体的には行政組織、審議会等の仕組と機能等について基礎知識を身に付ける。あわせて現役の政策担当者との実践的コミュニケーションを通じて科学技術・産業政策に対する理解の定着を図ることができる。

  • This is a Specialized Course. Refer to "Risyu no Tebiki" how this course is connected to the diploma policy and the curriculum policy of TUS MOT.
  • Students can acquire fundamental knowledge of how science, technology, and industrial policies are planned, formulated, and implemented, including the mechanisms of administrative organizations, councils, and their functions. Additionally, students can develop a solid understanding of science, technology, and industrial policies through practical communication with active policymakers.
到達目標 Outcomes
1. 政策を企画・立案・実行する行政の仕組をおおよそ説明することができる。
2. 必要な行政情報を政府公開情報等から入手する手法を身につけることができる。
3. 最新の政策内容を自らの関心事項との関係で理解し、問題意識を持つことができる。
  • 本科目について定められている本専攻のカリキュラムポリシーに関連する教育領域(『履修の手引き』を参照)の知見を修得している。


1. Students should be able to explain approximately how the government works to plan, formulate, and implement policies.
2. Students should be able to acquire methods to obtain necessary administrative information from publicly available government information, etc.
3. Students should be able to understand the latest policy content in relation to one's own concerns.
  • Students should acquire the knowledge listed in "Risyu no Tebiki" of TUS MOT.

卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
  • 内容を⼀部変更する場合もあり。
  • 本授業課題として提出するレポートは本科目履修生に共有する場合がある。
  • 関連科目:技術経営入門、標準化戦略、イノベーションを生む競争政策、知的財産管理、研究開発マネジメント

  • This syllabus could be changed.
  • Reports submitted may be open to other students in the class.
  • Related subjects : MOT introduction, Strategic standardization, Competition Policy for Producing Innovation, Intellectual Property Management and R&D Management
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/PBL (課題解決型学習) Problem-based learning
-

準備学習・復習 Preparation and review
  • 各週回に資料がある場合は、1週間程度前に配信する。配信資料を手掛かりに広く議論できる準備を行うこと
  • なお、ゲストスピーカーの資料は事前にアップすることができない場合がある。その際は、その方の経歴・実績や過去の論文、本などを予習の上、授業に臨むこと。
  • 準備学習:事前配布資料等に基づく次回授業参加の準備、復習(毎週8時間程度)。なお、毎週回で終了前後に提示される課題の提出を適宜課すことで、授業の予習・復習に代わる学習と位置づける。

  • If there are materials for each weekly session, they will be distributed approximately one week in advance. Prepare for wide-ranging discussions based on the distributed materials. 
  • There may be cases where materials from guest speakers cannot be uploaded in advance. In such instances, prepare for the session by studying the speaker's background, achievements, past papers, or books.
  • Preparatory learning: Prepare for and review next session's participation based on materials distributed in advance (approximately 8 hours per week). Additionally, submitting assignments presented before or after each weekly session as appropriate will be considered as part of the learning process, replacing the need for pre-session and post-session review.

成績評価方法 Performance grading policy
  • 成績は、科目主担当教員が評価する。
  • 授業への貢献度(授業の概要、目的を踏まえた、議論を発展させる質の良い発言・コメント、質問 等)50%
  • 個人レポート50%
  • 成果物へのフィードバックは授業中に取り上げることなどをもって行う。

  • Evaluation will be made by the main faculty.
  • Evaluation will be based on reports (50%) and class contribution (50%).
  • Feedback on reports will be provided by addressing them during class.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
作成オリジナル教材

Original materials.
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
「産学連携」(西村吉雄、日経BP社)

Yoshio NISHIMURA, "Sangakurenkei", Nikkei BP Publishing

授業計画 Class plan

【授業形態】理論40:ケース10:グループ討論20:ゲスト30:校外学習0(%)
【授業計画】
第1回(9/19) イントロダクション、概論①(行政の仕組その1)
科目のイントロダクションを行うとともに、行政組織や税・予算・法律の仕組等本科目を理解する上で必要となる基礎知識を確認する。
第2回(9/26) 概論②(行政の仕組その2/産学官連携その1)
政策の動向を読む上で必要となる審議会の仕組や機能について学ぶ。また、政策を取り巻くステークホルダー(行政執行機関、業界団体、技術研究組合等)の仕組や機能など産学官連携の基礎知識を学ぶ。
第3回(10/3) ゲストスピーカー①国立研究開発法人新エネルギー・産業技術総合開発機構(NEDO) 事業開発部 間瀬 智志 課長
産学官連携に精通したゲストを招き、科学技術・産業政策上の重要項目について講義を受けるとともに、課題の説明を行う。
第4回(10/10) 概論③(産学官連携その2)
産学官連携の具体的ケースを紹介する。海外事例についても触れる。
第5回(10/17) 概論④(R&D政策)、グループワーク
TLO、日本版バイ・ドール条項などR&D政策を構成する諸制度について学ぶ。あわせて、最終発表に向けたグループワークを行う。
第6回(10/24) ゲストスピーカー②経済産業省 イノベーション・環境局 研究開発課 石井 孝裕 課長
ゲストスピーカーとして現役の政策担当者を招き、政策企画立案の現状について学ぶ。
第7回(10/31) グループ発表
グループ課題を発表する。これにより、第6回までの授業で学んだことの定着を図る。

第8回(11/7) ゲストスピーカー③富士フイルムホールディングス株式会社 髙田 修三 執行役員(元 経済産業省製造局長)
ゲストスピーカーとして産官連携の政策に詳しい方を招き、その歴史と現状について学ぶ。


※ゲストスピーカーについては、当該科目の概要、目的を踏まえ、政策の企画立案及び実務に通暁しそれを伝えることのできる能力を持った方を招聘する。なお、都合により変更あるいは招聘しない場合がある。また、ゲストの都合により授業計画が変更になる場合がある。
※履修学生の数により、授業計画が変更になる場合がある。


【Course Format】Lecture 40: Case Study 10: Group Discussion 20: Guest Lectures 30: Field Trips 0(%)
【Course Schedule】
Session 1 (9/19) Introduction, Overview ① (Administrative Structure Part 1)
Provide an introduction to the course and review foundational knowledge necessary for understanding this subject, including administrative organizations and the structures of taxation, budgeting, and law.
Session 2 (9/26) Overview ② (Administrative Structure Part 2 / Industry-Academia-Government Collaboration Part 1)
Learn about the structure and functions of advisory councils, essential for understanding policy trends. Also acquire foundational knowledge on industry-academia-government collaboration, including the structures and functions of surrounding stakeholders (administrative agencies, industry associations, technology research associations, etc.).
Session 3 (10/3) Guest Speaker ①
Invite a guest expert in industry-academia-government collaboration to lecture on key science, technology, and industrial policy topics (with a focus on collaboration) and explain related challenges.
Session 4 (10/10) Overview ③ (Industry-Academia-Government Collaboration Part 2)
Introduce specific cases of industry-academia-government collaboration. Also touch on overseas examples.
Session 5 (10/17) Overview ④ (R&D Policy), Group Work
Learn about various systems constituting R&D policy, such as Technology Licensing Offices (TLOs) and the Japanese version of the Bayh-Dole Act. Also, conduct group work in preparation for the final presentation.
Session 6 (10/24) Guest Speaker ②
Invite a guest speaker who is an active policy maker (assuming agriculture, forestry, and fisheries policy) to learn about the current state of policy planning and formulation.
Session 7 (10/31) Group Presentations (Atsuko Yoshida, Head of Research IR & Strategy Division, Tokyo University of Science)
Groups present their assignments. This reinforces learning from Sessions 1-6.
Session 8 (11/7) Guest Speaker 3
A guest speaker knowledgeable about industry-government collaboration policies (expected to be from a private economic organization) will discuss its history and current state.

*Guest speakers will be selected based on the course outline and objectives, prioritizing individuals with expertise in policy planning and implementation who can effectively communicate this knowledge. Note that speakers may be changed or not invited due to circumstances. The class schedule may also change based on the guest's availability.
*The class schedule may change depending on the number of enrolled students.



担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor

井上悟志:国家公務員として中央省庁及び政府関係機関 における勤務経験を活かし、政策の企画・立案 ・実行等に関する授業を行う。


Satoshi Inoue:

The lecturer will give lectures about government policies based on the experience as a government policy maker.

教育用ソフトウェア Educational software
-
-

備考 Remarks
授業開始後シラバスに変更がある場合(軽微な修正は除く)、直近に開講する授業またはLETUS等でその内容を説明したうえでシラバスの修正を行う。

If there are any changes to the syllabus after classes have started (minor revisions excluded), the changes will be explained in the upcoming class or in LETUS etc., and the syllabus will be revised accordingly.

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N