数学講究４ （田中（真））

Mathematics Seminar 4

996B887

61GRRES602

田中　真紀子

Makiko Tanaka

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

Intensive course

創域理工学研究科　数理科学専攻

Department of Mathematics, Graduate School of Science and Technology

4.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

数理科学修士研究３で修得した知識をもとに研究テーマを絞り、より専門性の高い知識を修得するとともに自らの研究を進める。修士論文の完成を目指す。
Depending on the knowledge obtained in Mathematics Seminar 3 students focus on their research theme. Students should acquire more specialized knowledge and advance their own research activity. Students should aim to complete their master's thesis.

少人数でのゼミの中で、これまでの学習してきたことを整理・確認し、さらに選択した研究分野における知識を身に付ける。さらに、研究課題を見つけ、遂行する力をつける。
Students review their own acquired knowledge as well as they obtain new knowledge and thinking skills in their major, which makes basis of their research activities.

自分が理解してきたことを、人に論理的、かつ、明確に伝えることができる。また自分の理解の不十分な所を正確に把握し、理解力を高める。さらに余り良く理解できていない相手にも配慮できるようにする。
Students should be able to explain what they understand clearly and logically. Students should be able to notice their lack of understanding and make efforts to understand. Moreover, students should be able to consider non-expert person in their discussion.

特になし
Nothing special

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

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前回ゼミで不十分だった点を復習し、理解のレベルを高めておくこと。次回のゼミでの発表について内容を十分吟味し、設定時間内に理路整然と発表できるよう、またいかなる質問にも対応できるように準備をすること。時間の目安は復習と準備に週8時間以上である。
Students should review the points they did not understand well after their presentation and they should raise their level of understanding. Moreover, students should examine contents of subject which they will present in the next seminar and prepare their talk so that it is well organized. More than eight hours in a week is needed for review and preparation.

ゼミでの発表内容などにより評価する。
To be evaluated in taking account of the presentation’s performance level.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

必要な書物・論文などは授業中に指示する。
Suitable textbooks and research papers are indicated in the class.

原則、全ての授業を対面で実施する。 
第１〜１５回
各自の研究課題について研究を行い、毎週その成果をセミナーにおいて発表する。　
In principle, all classes are held face-to-face.
Students research their research topic and give presentations of their achievements every time in a seminar.

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特になし
Nothing special

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