薬科学研究技法演習Ａ （秋本

Exercise in Advanced Pharmacoscience A

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秋本　和憲

AKIMOTO Kazunori　　　　

2026年度前期

2026年度

①First semester

土曜3限

Sat. / 2 (10:30〜12:00)　　

薬学研究科

Graduate School of Pharmaceutical Sciences

2.00単位

演習

Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

［概要］
　研究の進捗状況を報告し、全員で討論することにより、問題点を明らかにしてその解決方法を検討するとともに、研究目的を達成するために最適な研究技法について検討し、以後の研究方針を決める一助とすることを目標として実施する。
　本演習により、修了後に研究現場やその他の医療分野で貢献できる能力を養うことが可能である。
［目的］
　研究目的を達成するために最適な研究技法について検討し、以後の研究方針を決める一助とするとともに、研究室員間での研究内容の相互理解と研究技術の共有化を促進することを目的とする。合わせて、新たに研究技法を開発できるようになることも目的とする。
［到達目標］
　研究目的を達成するために、自ら工夫することも含めて最適な研究技法を採用できるようになることが期待される。　　

Presentations and discussions concerning about the progress of current research project will be performed by all of laboratory members to clarify the unsolved problems and to explore the effective solutions.

Through this seminar, the most suitable approach to achieve the research objective will be explored, and broad perspective to decide the direction for the next experimental trial will be acquired.

［目的］
　研究目的を達成するために最適な研究技法について検討し、以後の研究方針を決める一助とするとともに、研究室員間での研究内容の相互理解と研究技術の共有化を促進することを目的とする。合わせて、新たに研究技法を開発できるようになることも目的とする。　

To acquire the research ability to be able to contribute in the professional research field after graduation.

To promote the mutual understanding about experimental results of each researcher and to encourage the sharing of the experimental techniques developed in the laboratory.

To acquire the methodology to develop a novel approach to the research on pharmaceutical sciences.

［到達目標］
　研究目的を達成するために、自ら工夫することも含めて最適な研究技法を採用できるようになることが期待される。　　

To become a good researcher with the ability to find out the best approach for the achievement of research objective through the discussion with other researchers.

担当者は分かりやすい発表資料を準備し、簡潔に要点を説明すること。出席者は積極的に質問をし、討論に参加すること。　　

The presenter must prepare and distribute a clear and easy to understand handout, and should explain the main point for discussion.

All attendance should make some questions, and should actively participate in discussion.

Each of students should play an appropriate role in consideration that this seminar is an important part of program of the doctoral course.

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担当者は予め充分に準備を行うこと。質問等で残された問題点について、次回までに対応を検討して報告すること。担当日以外は、報告内容と自らの研究との関連について考察すること。学修簿に記載のある自習時間を満たすように、学生各人で各回の授業前ならびに授業後の授業時間外に学習を行うこと。　　

Sufficient preparations for the presentation must be carried out.

If some unsolved problems are remained after the seminar, the presenter should make a report with the appropriate considerations until the next seminar.

Other attendance should read the previously distributed handout carefully, and should consider the performed presentation in relation to the own research project.

Sufficient studies should be carried out before and after the seminar to satisfy the hours of self study described in the handbook for learning.

担当日の発表内容(50%程度)及び討論への参加姿勢(50%程度)で評価する。　 　

To be evaluated in taking account of the presentation’s performance level (50%) and positiveness of participation in discussion (50%).

The level of achievement will be evaluated in consideration that the seminar is an important part of the program in doctoral course.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
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随時紹介する。 　

It will be suggested by teacher as needed.

第１〜１５回　研究報告及び研究技法の検討
　研究の進捗状況を報告し、討論を行う。最適な研究技法を検討する。

＊各回の授業は演習形式で行う。　

Some presentations concerning about the latest experimental results on the presenter's research project are performed, and discussed with other members.

＊各回の授業は演習形式で行う。

The course given by seminar style.

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なし

None

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