シラバス情報

教員名 ： 諏訪園　貞明
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
マクロ・ミクロエコノミクス (秋)［複］
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
Macro and Micro Economics
授業コード　Class code
25MT007
科目番号　Course number
88MTMOT511

教員名
諏訪園　貞明
Instructor
Sadaaki Suwazono

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
水曜6限、水曜7限
Class hours
See the class schedule of the Professional Graduate School

開講学科・専攻　Department
経営学研究科　技術経営専攻

Department of Management of Technology, Graduate School of Management
単位数　Course credit
1.00単位
授業の方法　Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
③ [遠隔]ハイフレックス型授業/ [Remote] Hybrid-Flexible format (may include less than 50% classes held on-site)

概要　Description
  •    本科目設置の狙い及び専攻の目的との連関性を踏まえ、経済学の初学者であっても、CXOを目指す学生であれば、技術経営の中で戦略的に活用するのに不可欠な経済学の基礎的な概念を学ぶとともに、課題解決に向けた実践力も併せて身につける。
  •   先進各国の企業は、国内外の経営を巡る激しい潮流の変化を踏まえ、資本主義の根本的なメカニズムであるミクロ経済学及びマクロ経済学の基礎的概念を縦横に活用して、機動的に明日の経営判断を行っている。そこで、例えば、「取引費用」「情報の非対称性」「合成の誤謬」「イールドカーブ」「国際収支分析・為替相場」などの基礎的概念について学ぶだけでなく、グループ討論等を通じて、実際のケースを踏まえて策定した想定事例（以下「ケース・スタディ」）について議論を行うことで、経済学の初学者であっても、CXOを目指す学生にとって最低限必要な実践力も併せて身につける。

The aim of this course, in line with the objectives of the specialisation, is to equip students aspiring to become CXOs with the fundamental economic concepts essential for strategic application within technology management. This applies even to those new to economics, while simultaneously developing practical problem-solving skills.

In light of the intense shifts in domestic and international business environments, leading companies worldwide are making agile management decisions for tomorrow by adeptly applying the fundamental concepts of microeconomics and macroeconomics – the core mechanisms of capitalism. Therefore, students will not only learn fundamental concepts such as 'transaction costs', 'information asymmetry', 'fallacy of composition', 'yield curve', and 'balance of payments analysis/exchange rates', but also engage in discussions on hypothetical scenarios (hereafter 'case studies') developed based on real-world cases through group discussions and similar activities. This approach ensures that even beginners in economics, and students aspiring to become CXOs, acquire the essential practical skills required.


目的　Objectives

  • 　本科目は、専門科目である。本専攻のディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーとの関連性は『履修の手引き』を参照すること。
  • 　技術経営と経済学に関連する領域において、先ずは、経済学の基礎を体系的に総ざらいするとともに、イノベーションの視点から、グループ討論によるケース・スタディ等を通じて最適なアプローチを選び、自社(全社と自部門)、取引先や競合他社等を取り巻く経済状況などにつき分析する基本的な力を身につける。

・This subject is a specialised subject.For the relevance to the Diploma Policy and Curriculum Policy of the department, please refer to the 'Course Guide'.
・In the areas related to technology management and economics, students will first systematically review the fundamentals of economics, select the most appropriate approach from the perspective of innovation and, through group discussions, learn and acquire the basic skills to analyse the economic situation of your company (company-wide and in your own department), business partners and competitors through group discussions, etc.

到達目標　Outcomes
  • 　リーダーとして、イノベーションに役立つ経済学の知識をビジネスにおいて実践的に活用することができるようになる。様々な経済学者や有識者の立場などからくる意見の相違を理解し、自社を取り巻く経済環境の先行きなどについて、自らの意見をもって議論ができるようになる。最低限、経済紙・雑誌などで議論されていることについて、明確に理解し、批判的に自らの意見を述べることができるようになる。

  • グラデュエーションペーパーで、関連する先行研究を評価でき、仮説検証に有益な知見を身に着け、具体的で実践的な提案ができるようになる。

  • 本科目について定められている本専攻のカリキュラム・ポリシーに関連する教育領域（『履修の手引き』を参照）の知見を習得している。

As a leader, you will be able to practically apply knowledge of economics that supports innovation within business. You will understand differing opinions stemming from the perspectives of various economists and experts, and be able to engage in discussions with your own views on the future economic environment surrounding your company. At a minimum, you will be able to clearly understand topics debated in economic newspapers and magazines, and critically articulate your own opinions.

In the graduation paper, you will be able to evaluate relevant prior research, acquire insights beneficial for hypothesis testing, and make concrete, practical proposals.

You will have acquired knowledge within the educational domains specified in the curriculum policy for this major relating to this subject (refer to the Course Guide).

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/
履修上の注意　Course notes prerequisites
  • 内容を一部変更する場合もある。その場合には、事前に授業内で説明する．
  • 関連科目：技術経営に関するガバナンス・法務戦略、情報アナリシス

  • Some content may be subject to change.　In such cases, an explanation will be given in class in advance.
  • Related subjects:  Corporate Governance and Legal Strategies for Technology Management, Information  Analysis
アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／-
-

準備学習・復習　Preparation and review
  • 各週回の 1 週間程度前に配信する教材をもとに 、各回の授業前に資料の確認等予習をしてくること。
  • 必要に応じて、適時レポートを課し、授業復習に代わる学習と位置づける。
  • なお、ゲストスピーカーの資料は事前にアップすることができない場合がある。その際は、その方の経歴・実績などを予習の上、授業に臨むこと。
  • 毎週回では必要に応じて、授業で行った練習問題、演習に関する復習を行う。授業において理解ができなかった部分は授業動画を視聴して復習すること。
  • 準備学習：事前配布資料等に基づく次回授業参加の準備、復習（毎週8時間程度）。

Based on the materials distributed approximately one week prior to each session, students should prepare by reviewing the materials and completing any necessary tasks before each class. • Reports may be assigned as required, serving as a substitute for class revision.
Please note that materials for guest speakers may not always be available in advance. In such cases, prepare for the session by reviewing the speaker's background and achievements beforehand. • Each week, review practice problems and exercises covered in class as required. For any parts not fully understood during the session, review by watching the lecture video
Preparation work: Prepare for the next session and review based on pre-distributed materials (approximately 8 hours per week).

成績評価方法　Performance grading policy
  • 　授業への貢献度（議論を発展させる質問・感想（講義の翌週月曜日までに、Letusに提出＜任意＞されたものや講義内での発言等））やグループ討論での発言や発表等 ）７0％、レポート（全体で４回程度、最終個人発表を含む。）３０％の割合で評価を行う。

  • 　レポートのフィードバックは、授業中に取り上げることをもって行う。

Contribution to lectures (questions and comments that advance discussion, submitted to Letus by the Monday following the lecture <optional> or comments made during lectures) and participation in group discussions and presentations: 60%.
Reports (approximately four in total, including the final individual presentation): 30%.
Feedback on reports will be provided during class time.

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報　Bibliographic information
・　作成オリジナル教材

‐　Original teaching materials
MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials
  • 　経済学の初学者であれば、予め、youtube動画（例：「はじめよう経済学」https://introduction-to-economics.jp/intro/）等に目を通しておくことを薦める。「アメリカの高校生が学んでいる経済の教室」D.A. メイヤー著　SBクリエイティブ (2022/2/2)等も分かりやすいとされている。

  • 　また、講義を通じて、理解できなかったことなどを確認するためには、「クルーグマン ミクロ経済学(第2版) 」東洋経済新報社や、「ブランシャール マクロ経済学 上 (第2版): 基礎編」 2020/4/3（東洋経済新報社）が有用。

For beginners in economics, it is recommended to review YouTube videos beforehand (e.g., 'Let's Start Economics' https://introduction-to-economics.jp/intro/). Books such as 'The Economics Classroom: What American High School Students Learn' by D.A. Meyer, published by SB Creative (2 February 2022), are also considered accessible.
Furthermore, for clarifying points not fully grasped during lectures, "Krugman's Microeconomics (2nd Edition)" (Toyo Keizai Shinposha) and "Blanchard's Macroeconomics Volume 1 (2nd Edition): Fundamentals" (Toyo Keizai Shinposha, 3 April 2020) prove useful.

授業計画　Class plan
【授業形態】理論3５：ケース２5：グループ討論３０：ゲスト１０：校外学習00（％）

[Class Style]　Theory lecture: Case study lecture: Group discussion: Guest speaker: External study = 30:15:30:20:0%

第１週（9月16日）　経済学とは何か。簡単な歴史、概要など。
　　　　　マクロ経済学とは何か。
              GDPの各項目、消費、投資、輸出入等の概要
　　　　　消費関数、投資関数

第２週（9月30日）　比較優位原則と国際収支・為替市場　
　　　　　中央銀行の役割、マネーサプライ、イールドカーブ

第３週（１０月７日）　生産連関表分析、労働市場、労働生産性
　　　　　課題についてのグループ討論

第４週（１０月１４日）　ミクロ経済学とは何か。
　　　　　需要・供給曲線、弾力性分析、パレート均衡・分析

第５週（１０月２１日）　独占・寡占市場、消費者余剰、生産者余剰、規模の経済性、両面市場・無料市場

　
第６週（１０月２８日）不確実性の経済学、モニタリング・取引費用、ゲーム理論、行動経済学

第７週（１１月4日）　ゲスト・スピーカー　（元・官庁エコノミスト）　経済分析の実際と議論
    麗澤大学経済学部教授　萩野 覚　博士（元・総務省統計委員会事務室長）

第８週（１１月１１日）　総括的議論と学生からのグループ発表

ゲストスピーカーは、「マクロ・ミクロエコノミクス」の各テーマの実務に精通した方を外部から招へいする。なお、ゲストスピーカーの招聘については、変更あるいは招聘しない場合がある。

Week 1 (16 Sept) What is economics?Brief history, overview, etc.
　　　　　What is macroeconomics?
              Overview of the various components of GDP, consumption, investment, exports and imports, etc.
　　　　　Consumption function, investment function.

Week 2 (30 Sept) Principles of comparative advantage, balance of payments and exchange markets.
　　　　　Role of central banks, money supply, yield curve

Week 3 (7 October) Input-output table analysis, labour markets, labour productivity
　　　　　Group discussion on issues

Week 4 (14 Oct) Guest speaker (former government economist) Economic analysis in practice and discussion

Week 5 (21 October) What is microeconomics?
　　　　　Demand and supply curves, elasticity analysis, Pareto equilibrium and analysis

Week 6 (28 Oct) Monopolistic and oligopolistic markets, consumer surplus, producer surplus.
　　　　　Economies of scale, two-sided and free markets

Week 7 (4 November) Economics of uncertainty, externalities
　　　　　Information asymmetry, monitoring and transaction costs

Week 8 (11 Nov) General discussion and group presentations from students

Guest speakers will be invited from outside who are familiar with the practicalities of each of the 'Competition Policy for Innovation' themes.Please note that the invitation of guest speakers may be changed or not invited.
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担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

諏訪園貞明：　国家公務員等として中央省庁及び政府関係機関における勤務経験を活かし、経済分析・法制度・経済規制とはどのようなものか、これらに各企業はどのように向き合うべきなどに関する講義を行う。


Sadaaki Suwazono: Lectures on what economic analysis, legal systems and economic regulations are and how each company should deal with them, based on his experience in based on his work experience as a national public servant at central ministries and government-related organizations.

教育用ソフトウェア　Educational software
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備考　Remarks

・　授業開始後シラバスに変更がある場合（軽微な修正は除く）、直近に開講する授業またはLETUS等でその内容を説明したうえでシラバスの修正を行う。


- If there are any changes to the syllabus after the start of classes (except for minor amendments), the syllabus should be amended after explaining its contents in the most recently offered class or LETUS, etc.

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
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