日本国憲法 （前期木３・尾崎）

Constitution of Japan

99KT238

L3HSSSC103

尾崎　愛美

OZAKI AIMI

2026年度前期

2026年度

①First semester

木曜3限

THURSDAY AT THE THIRD PERIOD

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

2.00単位

講義

Lecture

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

憲法一般について理解を深めることにより、現代社会が抱える諸問題について、日本国憲法を軸としてその基本的な理解を得ることができるようにする。

様々な基本的人権（法の下の平等・精神的自由権・経済的自由権・社会権）に関する理論について、事例を通じて学習し、社会生活を営む上で必要とされる憲法知識の獲得を目的とする。教養教育の編成方針に定める［１］自然、人間、社会を幅広く俯瞰できる能力、（２）論理的批判的思考力、［３］国際性［異文化,異言語、異民族、国際問題の理解力］を身に着けるための科目である。

我々の周りに広がる社会的問題を法的に分析する力を養成する。また、このような問題を解決するためにどのような法的知識が要求されるかを把握できるようにする。これらの問題について法律をどのように解釈・運用するべきかという思考訓練を行うことを通じて、将来、社会で直面し得る問題を解決するための能力を身に付ける。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1　生命創薬科学科：DP1

新聞等を利用して現代社会の諸問題を把握しておくこと。その他の履修上の注意事項については授業中に適宜指示する。

課題に対する作文　Essay

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（準備学習）
　あらかじめレジュメを読み、理解できないところを明確にしておくこと。

（復習）
　当日のレジュメの見直しをその日のうちに行うこと。

成績評価の方法・基準：レポート50％、小レポート・授業参加の姿勢等50％により総合的に評価する予定である。
レポートの詳細（授業内レポートとするか否か等）については、授業内で説明する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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レジュメを都度配布する。

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

駒村圭吾『プレステップ憲法 第4版』（弘文堂、2024年）
レジュメのベースとなっているため、通読することをすすめる。

1.イントロダクション：冒頭において、授業の進め方、テキストの紹介、成績評価の方法を説明する。
2.立憲主義：近代立憲主義・法の支配の意義について、歴史的経緯を追いつつ概説する。
3.日本国憲法の特色：日本国憲法の制定経緯やその特色について学ぶ。
4.基本的人権の原理：基本的人権の概要について学ぶ。
5.基本的人権の限界：基本的人権にはどのような限界があるのか。具体的場面ごとに考える。
6.包括的基本権：憲法13条から導き出される人権（プライバシーの権利・自己決定権等）にについて学ぶ。
7.法の下の平等：法の下の平等の意味について、具体的事案を挙げつつ考察する。
8.精神的自由①：思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由について、具体的事案を挙げつつ考察する。
9.精神的自由②：表現の自由、集会・結社の自由、通信の秘密について、具体的事案を挙げつつ考察する。
10.経済的自由：職業選択の自由、財産権の保障の意義について学ぶ。
11.被疑者・被告人の権利：被疑者や被告人にはどのような権利が与えられるべきかについて、具体的事案を挙げつつ考察する。
12.政権：参政権の内容について、選挙の意義について考察を加えつつ理解する。
13.社会権①：生存権と教育を受ける権利について学ぶ。
14.社会権②：労働基本権について学ぶ。
15.AIと憲法：憲法と調和的なAI社会の実現について考察する。

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時事的な問題を取り上げるため、授業内容を変更することがあります。

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