Listening & Speaking 2B （上級）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Listening & Speaking 2B

授業コード　Class code

9985L05

科目番号　Course number

L3FLENG232

教員名

何　欣琪

Instructor

Xinqi, HE

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

金曜1限

Class hours

Friday 1st period

開講学科・専攻　Department

先進工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

本授業では、社会問題を多角的な視点から論じた教材を扱い、その内容理解および批判的考察を通して、学術的英語による聴解力および口頭表現力の向上を目指す。授業は主としてリスニング活動とスピーキング活動で構成される。リスニング中心の授業では、学術語彙および専門的表現に習熟し、学術的発表や講義の内容を的確に聞き取る力の向上を目指す。一方、スピーキング中心の授業では、プレゼンテーションに重点を置き、学術会議等におけるプレゼンテーションへの応用を視野に入れた実践的能力の養成を図る。

目的　Objectives

本授業は、現代社会における諸問題について主体的に考察し、それらを学術英語で理解し、論理的に議論できる能力を養うことを目的とする。あわせて、教養の深化および学術英語運用能力の向上を図る。

到達目標　Outcomes

本授業の到達目標は以下のとおりである。

学術語彙および専門的表現を習得する。
学術的内容の英語発表を正確に聞き取ることができる。
社会問題について批判的に考察し、自らの見解を学術英語で論理的に表現することができる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

１、初回授業でシラバスなどの説明を行うため、やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へのご連絡を強く勧める。
２、シラバスは受講生の状況を考慮し、変更する可能性がある。やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へ連絡し、重要事項を聞くことを強く勧める。
３、授業内で発表する際にパソコンが必要となるため、ご持参ください。パソコンの用意が難しい場合、担当教員へ連絡し、相談する。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

-

準備学習・復習　Preparation and review

授業内容の理解をより一層深めるため、予習として、授業前に語彙の確認を推奨する。また、復習として、授業中に取り上げた概念や用語について各自で調査、確認することを推奨する。

成績評価方法　Performance grading policy

小テスト（30％）最終発表（30％）発表ノート(10%) 授業参加度（20％）グループワーク評価（10％）

出席及び遅刻：
１、授業開始時間から30分以上の遅刻を欠席と見なす。
２、三回の遅刻は一回の欠席と見なす。
３、欠席の限度は四回まで。五回目の欠席で単位の取得は不可能と見なす。
４、感染病や身内の不幸がある場合、証明を提示した上、担当教員の承認で公欠と見なすことがある。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

書名：Take a Stance: Discussing Today's Controversial Issues 2
著者：Ichizo Ueda, Toshiko Ueda, Chiaki Taoka, Akiko Nakasaka, Sachi Kashimoto
出版社：National Geographic Learning
ISBN:978-4-86312-333-5

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業内適宜紹介する。

授業計画　Class plan

第一回：Unit 8 The Pros and Cons of Globalization
第二回：Citation and reference
第三回：Unit 9 Humans or AI?
第四回：How to make an argument
第五回：Unit 11 Big Government or Limited Government?
第六回：Slide design
第七回：Unit 12 Are the Homeless Responsible for Their Homelessness?
第八回：Listening & presentation practice
第九回：Unit 13 Severe Punishment or Rehabilitation?
第十回：Listening & presentation practice
第十一回：Unit 14 Open Borders or Closed Societies?
第十二回：Listening & presentation practice
第十三回：Unit 15 Tax Hikes: Direct or Indirect?
第十四回：Presentation preparation
第十五回：Final presentation

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業進行により、シラバスで掲載されている予定を変更する可能性があるので予めご了承願いたい。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報