シラバス情報
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教員名 ： 何 欣琪
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科目授業名称（和文） Name of the subject/class (in Japanese)
Listening & Speaking 2A （上級）
科目授業名称（英文） Name of the subject/class (in English)
Listening & Speaking 2A
授業コード Class code
9985L01
科目番号 Course number
L3FLENG231
教員名
何 欣琪
Instructor
Xinqi, HE
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
金曜1限
Class hours
Friday 1st. Period
開講学科・専攻 Department
先進工学部（一般教養科目）
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering 単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
本授業では、社会問題を多角的な視点から論じた教材を扱い、その内容理解および批判的考察を通して、学術的英語による聴解力および口頭表現力の向上を目指す。授業は主としてリスニング活動とスピーキング活動で構成される。リスニング中心の授業では、学術語彙および専門的表現に習熟し、学術的発表や講義の内容を的確に聞き取る力の向上を目指す。一方、スピーキング中心の授業では、個人によるポスター発表に重点を置き、学術会議等におけるポスター発表への応用を視野に入れた実践的能力の養成を図る。
目的 Objectives
本授業は、現代社会における諸問題について主体的に考察し、それらを学術英語で理解し、論理的に議論できる能力を養うことを目的とする。あわせて、教養の深化および学術英語運用能力の向上を図る。
到達目標 Outcomes
本授業の到達目標は以下のとおりである。
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
１、初回授業でシラバスなどの説明を行うため、やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へのご連絡を願いたい。
２、シラバスは受講生の状況を考慮し、変更する可能性がある。やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へ連絡し、重要事項を聞くことを願いたい。 ３、授業内で発表する際にパソコンが必要となるため、ご持参ください。パソコンの用意が難しい場合、担当教員へ連絡し、相談する。 アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
小テストの実施 Quiz type test／ディベート・ディスカッション Debate/Discussion／グループワーク Group work／プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
学術英語に馴染みのない学生には、予習として授業前に語彙を確認することを勧める。また、授業内発表のため、授業内容に関係する資料を発表前に調べることも勧める。
成績評価方法 Performance grading policy
小テスト(20%) 授業内発表(30%) 授業参加度(10%) 最終発表（30％）発表ノート（10％）
出席及び遅刻： １、授業開始時間から30分以上の遅刻を欠席と見なす。 ２、三回の遅刻は一回の欠席と見なす。 ３、欠席の限度は四回まで。五回目の欠席で単位の取得は不可能と見なす。 ４、感染病や身内の不幸がある場合、証明を提示した上、担当教員の承認で公欠と見なすことがある。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N） Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
書名：Take a Stance: Discussing Today's Controversial Issues 2
著者： Ichizo Ueda, Toshiko Ueda, Chiaki Taoka, Akiko Nakasaka, Sachi Kashimoto 出版社：National Geographic Learning ISBN: 978-4-86312-333-5 MyKiTSのURL（教科書販売サイト） URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
授業計画 Class plan
第一回：Introduction to the course
第二回：Unit 1 Staying Connected with Friends or Being Exposed to Risks?_1 第三回：Unit 1 Staying Connected with Friends or Being Exposed to Risks?_2 第四回：Unit 2 Women’s Protection or Gender Equality?_1 第五回：Unit 2 Women’s Protection or Gender Equality?_2 第六回：Unit 3 Eco or Ego_1 第七回：Unit 3 Eco or Ego_2 第八回：Unit 4 A Rewarding Pastime or a Waste of Time?_1 第九回：Unit 4 A Rewarding Pastime or a Waste of Time?_2 第十回：Unit 5 Democracy: Its Advantages and Disadavantages_1 第十一回 Unit 5 Democracy: Its Advantages and Disadavantages_2 第十二回 Unit 6 Hopes and Fears around Casinos_1 第十三回 Unit 6 Hopes and Fears around Casinos_2 第十四回 Prepare for poster presentation 第十五回 Poster-presentation 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業進行により、シラバスで掲載されている予定を変更する可能性があるので予めご了承願いたい。
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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