多変量解析特論

Advanced Multivariate Analysis30

997D403

74AISTA502

鈴木　知道

Tomomichi Suzuki

2026年度後期

2026年度

②Second semester

木曜3限

Thursday, Third Period

創域理工学研究科　経営システム工学専攻

Department of Industrial and Systems Engineering, Graduate School of Science and Technology

2.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

多変量解析の工学への応用に関する諸問題の中から、適切な問題を一つ選び、その問題を深く考究する。

Discuss and understand the application of multivariate analysis to a selected problem in engineering.

多変量解析手法の工学への応用について理解する。
本専攻のディプロマ・ポリシー「理工学研究科経営工学専攻において修得した高度な専門知識・研究能力と教養をもとに、自ら課題を発見・設定し、解決する能力」に該当する科目である。

Understand applications of multivariate analysis in engineering.
This class aims to achieve the department diploma policy - "Ability to solve problems using advanced knowledge in Industrial Administration".

多変量解析手法を工学における問題解決で適用できる能力を身につける。

Acquire the ability to apply various multivariate analyses to problem solving in engineering.

多変量解析についての基本的な内容を理解していることが必要である。
隔年（偶数年度）に開講する。

Basic understanding (undergraduate level) of statistical methods are required.
Open every other year.

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習・復習については、各回ごとに指示する。詳細は「授業計画」を参照すること。

Will be directed before/after each class. See "Class Plan" for details.

授業をすべて受けていて提出物が所定の基準を満たしていることを前提とし，本特論に対する貢献の程度を評価する。

Evaluation based on contributions to the class on the premise that all assignments have been submitted.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

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第１回目の特論の際，必要に応じて紹介する．
Will be presented during the orientation.

1 　　オリエンテーション
多変量解析特論に関するオリエンテーションを行う．

２〜14　　講義及び議論
（ゼミナール形式・研究会形式）
最初に，取り上げた問題について，その概要を講義する．つぎに，関連する論文について，その概要を受講生が発表する．教員と受講生の自由な議論から浮かび上がった検討事項について，受講生（あるいは教員）が検討し，その結果を報告し，議論を重ねる．

15　　まとめ
特論の内容を総括する．

1: Orientation
Orientation for the class.

2 to 14: Presentation and Discussion (in a seminar format)
First, the problem is introduced.
Second, related papers are presented by students.
Third, engage in discussion on the topics of the presentations.

15: Summary
The content of the class is summarized.

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