シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
TOEIC/TOEFL Skills B (月5)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
TOEIC/TOEFL Skills B
授業コード Class code
9960J06
科目番号 Course number
L2FLENGn12

教員名
皆川 健次郎
Instructor
MINAGAWA Kenjirou

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
月曜5限
Class hours
Mon 3rd

開講学科・専攻 Department
創域理工学部(一般教養科目)

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology
単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
You will learn what TOEIC/TOEFL tests are, how to prepare for them, and how to study in order to further improve your reading and listening skills on various topics.
目的 Objectives
You will learn and practice the skills for gaining necessary scores (hopefully more than 600 in TOEIC level) for TOEIC/TOEFL tests, especially reading and listening skills.
到達目標 Outcomes
You will improve your English skills necessary for getting higher scores in TOEIC/TOEFL tests, and make plans for your future English study or study abroad you need for your academic and vocational career.

This class is devised to help provide the following:
・ To think logically and critically
・ To communicate ideas
・ To develop a sense of Internationalization (cross-cultural communication/knowledge of foreign languages/knowledge of other peoples/knowledge of International Affairs)
 
To CV students
The Department of Civil Engineering designates this class under learning/education as “Type (E) Nature/Social Studies: Enhancing the ability to carry out Civil Engineering via a thorough grounding and a greater understanding of Nature/Humanities/Social Science”.

To EE students who take Electrical, Electronics and Information Systems Engineering courses. Please refer to the following link for the objectives set forth by your own department:
http:// www.rs.noda.tus.ac.jp/ee-jabee/
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
Students must earn a score of 60% or more and be in attendance for 2/3 of classes in order to pass.

【重要】
「質問は「教務課・事務課」に問い合わせず、教員にメール(A07687@rs.tus.ac.jp))で連絡すること」


【抽選参加の必要条件】
1.初回授業参加(遅刻20分以上は、教室入室を認めない)

2.LETUSへの登録後、LETUSの授業第1回目「ガイダンス」で抽選参加の「パスワード」取得
  ※出席カードにパスワード記入がないものは、履修を認めない。

3.入学年度が2023年以前であること

【抽選の流れ】40名になった時点で、当選!
1.優先順位 14〜17生(旧カリ生)>18>19>20>21>22>23>24>25生
2.上記優先順に学籍番号下一桁 

4⇒1⇒8⇒5⇒2⇒9⇒7⇒6⇒3⇒0 【2026年度前期】
5⇒2⇒9⇒6⇒3⇒0⇒8⇒7⇒4⇒1【2026年度後期】

この授業の履修を希望する者は必ず「LETUS」に登録後、
『初回授業9/14(月)授業資料「ガイダンス資料」を読んでおくこと。
また、授業資料に「パスワード」が書いてあります。出席カードの裏に記入しておいてください。


このクラスの履修者数の上限は『40名』であり、
初回授業出席者が40名を超えた場合は、
初回授業において選抜(抽選)を行う。


初回授業において抽選後、確定した場合、
その後の履修者の受け入れは行わない。

なお、状況に応じて『21生(入学時が2021年)以前の履修登録が優先』される場合がある
(ただし21生といえども初回授業への出席は必須)。履修確定まで、テキストは購入しないこと。

【補足説明】
【必須】
1.初回授業のガイダンスに出席 出席カードにパスワードを記入の上、出席カードを提出
↓
40名未満(登録確定)テキストを購入すること
40名以上(21生→22生→23生 入学が古い順から優先→21生以上が40名以上)

(選抜方法は、ダウンロードしたファイルに書いてあります。)
当てはまらない学生は、登録を取り消してください。

【抽選結果確認】
LETUSの第1回授業 9/16(月)23時頃にPDFでアップします。当選を確認して下さい。

残念ながら外れた学生は、他の先生が学生を受け入れるか聞いた上で、
他の科目を履修すること。アクションを早く起こさないと定員〆切になります。

Students wanting to take this class must attend from the first lesson. The maximum number of students for this class is 40. If the number of students hoping to register in the first lesson exceeds 40, students will be chosen (by lottery). If the holding of a lottery in the first lesson becomes necessary, class registration will not be automatic. Depending on the situation, 3rd and 4th year students wanting to register for the class will be given priority (but only those who attend the first.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test
-

準備学習・復習 Preparation and review
Homework requirements will be explained in the first week.
成績評価方法 Performance grading policy
【評価方法】

出席が全体の2/3を満たし、以下の3点で評価した上で、60%以上を単位取得とする

1.授業参加度(訳・問題発表)(10%)
  ※注意授業に参加していないと判断した場合は、(−4%)

2.小テスト(40%)

3.定期試験(50%)第14回目
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
テキスト  抽選確定者のみ購入すること

テキスト名 FAST PASS FOR THE TOEIC L&R TEST REVISED EDITION

出版社 NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING

著者 Ritsuko Uenaka・Seiko Korechika
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
教科書リストには、掲載していないので、
各自購入すること。


小テストに使用
「TOEIC L&R 出る単特急 金のフレーズ」
朝日出版
TEX加藤 著

授業計画 Class plan
1: Introduction:overview of the course including an explanation of materials, requirements and evaluation. Detailed plans for each week will be handed out.
2: TOEIC/TOEFL practice (1) Unit 7
3: TOEIC/ TOEFL practice (2) Unit 7
4: TOEIC/ TOEFL practice (3) Unit 8
5: TOEIC/ TOEFL practice (4) Unit 8
6: TOEIC/ TOEFL practice (5) Unit 9
7: TOEIC/ TOEFL practice (6) Unit 9
8: TOEIC/ TOEFL practice (7) Unit 10
9: TOEIC/ TOEFL practice (8) Unit 10
10: TOEIC/ TOEFL practice (9) Unit 11
11: TOEIC/ TOEFL practice (10) Unit 11
12: TOEIC/ TOEFL practice (11) Unit 12
13: TOEIC/ TOEFL practice (12) Unit 12
14: Assessment of coursework undertaken
15: General review

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
Planned activities may be altered depending on student achievement.
Messages from the teacher will be announced through the CLASS system.

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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