シラバス情報

教員名 ： 梅原　優
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
ReadingⅠa B組
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
ReadingⅠa
授業コード　Class code
9943436
科目番号　Course number
L3FLENG103

教員名
梅原　優
Instructor
Yu Umehara

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
③First semester, Second semester
曜日時限
木曜2限
Class hours
木曜日2限(Thursday, 2nd)

開講学科・専攻　Department
工学部　電気工学科

Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering
単位数　Course credit
1.00単位
授業の方法　Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description
ザ・ベスト・アメリカン・サイエンス・アンド・ネイチャー2024に収録されたエッセイを用いて英語のリーディングとライティングの総合的な練習を行う。
目的　Objectives
本授業では、英語で書かれた多様なジャンルの文章（エッセイ、ニュース、学術的文章、データ付き記事など）を読み、内容理解・論理構造の把握・語彙運用力の向上を目指す。単なる和訳ではなく、筆者の主張・構成・根拠の読み取りを重視する。
到達目標　Outcomes

  • 300〜800語程度の英文の主旨を把握できる

  • パラグラフ構造（Topic sentence / Supporting details）を説明できる

  • 推測（inference）を含む設問に答えられる

  • アカデミック頻出語彙を理解し運用できる

  • 批判的に読む姿勢（critical reading）を身につける

授業資料の理解と課題の提出を通して、実際の場面で使われる自然な表現を身につける事を目標とする。短い英文を毎回提出するが、各自で良く考え、自ら作成した文章で担当教員とやり取りする事を主眼とし、英語を使って自由に表現する楽しみが感じ取れる事も目標としたい。
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意　Course notes prerequisites
毎回小テストを行う
本授業では20分以上の遅刻は3回で欠席1回とカウントし、出席が全体の2/3をみたさなければ単位取得が不可能となる
アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
課題に対する作文　Essay
授業資料の内容を参考とし各自で作成した英文を口頭で発表し、リーディングとライティングの能力向上を図る。自らの考えを英語で表現し、文字や音声に依る効果的な資料提示の方法を学ぶ。

準備学習・復習　Preparation and review
授業や教育支援システムを通して提示された授業資料を英英辞典を用いて読み、独自に作成した短い英文を提出するする事で準備学習とする。また、同じ資料を読み直し、実際の場面で使えると思われる表現について、新たな文脈に同表現を入れ独自の文章を作ってみる事で復習とする。
成績評価方法　Performance grading policy

授業への参加状況、課題提出状況、確認テストおよび期末課題等を総合的に評価する。
詳細な評価方法および配点は、受講者のレベルや進度を考慮し、初回授業時に説明する。

※原則として授業回数の3分の2以上の出席を単位認定の条件とする。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報　Bibliographic information
授業や教育支援システムを通して授業資料を提示する。
MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials
英文授業資料と課題は授業や教育支援システムを通して提示する。

授業計画　Class plan
毎週の授業を以下の題目に沿って行う予定

  • ガイダンス・読解の基礎
    2–4. 英文読解の基本スキル（主旨把握・構造理解など）
    5–7. 論理展開の理解（因果関係・比較など）

  • 中間的振り返り・確認
    9–11. 応用的読解（推測・要約・語彙）
    12–14. 総合的読解演習

  • まとめ・最終確認



担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor
授業担当者は高等学校教諭、大学教員、大学院教員として英語関連の科目を教えた経験があり、高大連携に基づく教授方法を取り入れた授業を行う事が出来る。
教育用ソフトウェア　Educational software
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備考　Remarks
リーディングとライティング活動に積極的に参加して欲しい。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
Y