シラバス情報
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教員名 ： 金澤 直也
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科目授業名称（和文） Name of the subject/class (in Japanese)
スペイン語（初級Ｂ） （後期火４・金澤）
科目授業名称（英文） Name of the subject/class (in English)
Spanish (Elementary B)
授業コード Class code
99KT48G
科目番号 Course number
L3FLSPAn02
教員名
金澤 直也
Instructor
Naoya KANAZAWA
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
火曜4限
Class hours
Tuesday 4
開講学科・専攻 Department
理学部第一部 応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）
A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ A course of liberal arts, the Faculty of Engineering A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences 単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義 Lecture
履修形態 Course form
薬学科：選択 生命創薬科学科：選択必修（2025年度以前カリ適は選択）
外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
世界的に学習者が増加の一途をたどるスペイン語、日常的に単語やスペイン語圏の話題に触れる機会も増えているのではないでしょうか。
スペイン語を母語とする人口は4億2千万人とされ、スペイン本国だけでなく、アメリカ大陸等、約20か国で使用されています。アメリカ合衆国でもスペイン語話者が増加し、音楽やスポーツの人気だけでなく、ビジネスの世界でも注目が集まっています。この授業では、「コミュニケーションのためのスペイン語」に向けた初歩を学んでいきます。 目的 Objectives
アルファベット・発音・アクセントからはじめ、英語にないスペイン語の文法的特徴に注意しながら、スペイン語を「読み、書き、聞いて口にする」ことを通じて語彙をふやし、動詞の複雑な変化をおぼえます。
スペイン語学習を通じて、これまで学んできた英語や日本語の文法的特徴を相対化し、言語により世界のとらえ方・表現の仕方が異なることを理解できるようになることを目指します。 また、単に語学にとどまらず、スペイン語圏の文化や歴史に目をむけ、多様なスペイン語圏への関心を引き出すことも本講義の目的です。 到達目標 Outcomes
➀アルファベットと発音の規則を身に着け、応用できる基礎をつくること ②あいさつ、自己紹介を含む簡単な日常会話ができるようになること ③スペイン語の初級文法を習得し、ひとりで辞書をもちいてスペイン語学習にとりくむことができるようになること
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 関連する卒業認定・学位授与の⽅針（薬学部のみ）
薬学科：DP1、DP4 生命創薬科学科：DP1、DP5
履修上の注意 Course notes prerequisites
・出席について： 毎回出席取ることは当然ですが、遅刻についても管理します。
・今学期開講されるスペイン語初級Aはすべての曜限において、担当講師にかかわりなく同じ進度・評価方法で進みます。 アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
小テストの実施 Quiz type test／-
・3回に1度のペースで単語や発音、文法について理解度を問う小テストを行います。
・アウトプットを通じた学習を重視しています。学生同士で発音の練習や課題の採点をする場合があり、授業への積極的な参加が求められます。 準備学習・復習 Preparation and review
準備学習：単語調べ等もさることながら，実際の音声を聴いて「自分で再現しようとしてみる」意欲を持つことがきわめて重要です。
教科書についている音声を繰り返し聞く習慣を身につけましょう。 とくにテキストで理解できた点と理解できなかった点を明確にしたうえで授業を受けること。 復習：各回の授業で取り上げた教科書の章にかかわる練習問題を指示に従って解答する。 成績評価方法 Performance grading policy
平常点＋小テスト50%
到達度評価 50％ 毎回出欠を取る。 授業中の積極的な参加を平常点として加味する。 最終成績評価は、全クラスでの相対的な傾向も考慮に入れたものとする。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N） Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
辻博子・野村明衣『彩りスペイン語 Español Colorido』（朝日出版社）
2,640円(本体2,400円+税) ISBN: 978-4-255-55119-7 MyKiTSのURL（教科書販売サイト） URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
以下のうちから、スペイン語辞書を一冊手元に置くことを勧めます。
【推奨辞書】「西和」「和西」の「西」の字は，スペイン［西班牙］語を表す略字です。 （１）〈ミニ西和・和西辞典〉『ポケットプログレッシブ西和・和西辞典』（小学館），『デイリーコンサイス西和・和西辞典』（三省堂） （２）〈学習西和辞典〉『クラウン西和辞典』（三省堂），『プエルタ新スペイン語辞典』（研究社），『現代スペイン語辞典』（白水社） （３）〈本格西和辞典〉『西和中辞典』（小学館） （４）〈和西辞典〉『クラウン和西辞典』（三省堂） 授業計画 Class plan
第1回 6課 動詞estarとhay
第2回 6課 動詞serとestar 第3回 7課 不規則動詞 第4回 7課 直接目的格人称代名詞 第5回 7課 疑問文、時間表現 第6回 8課 不規則動詞➀ 第7回 8課 不規則動詞② 第8回 8課 間接目的格人称代名詞 第9回 9課 不規則動詞 第10回 9課 動詞 gustar 第11回 9課 そのほかのgustar型の動詞 第12回 10課 不定語・否定語 第13回 10課 天候表現 第14回 期末到達度チェックおよび解説 第15回 復習・総まとめ SBOsコード（薬学部薬学科のみ 2023年度以前カリキュラム適用者対象）
学修事項（薬学部薬学科のみ 2024年度以降カリキュラム適用者対象）
担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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