シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
Listening & Speaking 1 (K科1K6l)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Listening & Speaking 1
授業コード Class code
9920L23
科目番号 Course number
L1FLENGn31

教員名
BhailaBirendraPrasad
Instructor
Bhaila Birendra Prasad

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
木曜7限
Class hours
Monday 5

開講学科・専攻 Department
理学部第二部(一般教養科目)
工学部 建築学科 夜間主社会人コース

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ
Department of Architecture (Extended Learning Course), Faculty of Engineering
単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
英語 English
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
・実践的英語コミュニケーション能力の向上のために必要な言語知識を身につけ、それらを使って相手と積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を養う。
・英語は、コミュニケーションの手段であり、現代社会で求められる「使える英語」を身につけることを目指す。
・様々なトピックの英文について、読んだり聞いたりした内容を把握でき、必要な英語の情報の理解を深め、話したり書いたりすることを通じて、自己表現を豊かにできる。

目的 Objectives
・英語の4技能のリスニング及びスピーキングの強化、簡潔な英作文を学びつつ、総合的な英語の力をつけてゆく。
・テキストはグロ−バルな時代に合わせたものとなっており、世界各地の話題と文化を学ぶことによってグロ−バル時代の英語を身につけてゆく。
・英語で自分の意見・考えを表現できるように、例文や文章を読んだり聞いたりすることで、英語表現の基礎を段階的に学習し、英語の論理展開の仕方を理解する。
・本学科のディプロマ・ポリシーに定める『社会、文化、環境等の観点から科学の役割と責任を論じることができ、国際的な広い視野と高い倫理観を身に付け、専門分野の枠を超えて横断的に物事を俯瞰できる能力』を実現するための科目である。
到達目標 Outcomes
1.ナショナル ジォグラフィックに取り上げた客観的な様々な分野を理解し、身近な分野を英語で表現出来るようになる。
2.適切な情報収集・分析と処理能力を活用できるようになる。
3.批判的・論理的な思考力を身につけ、物事を客観的に評価できるようになる。
4.自分の意見・考えを分かりやすい英語で論理的に発表出来るようになる。
5.自立的な学習に意欲を持てるようになる。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
①100%の出席を目指すこと。
②各学期5回目の欠席をした時点で単位の取得はできなくなりますので注意して下さい。
③欠席・遅刻に関しては、医師の診断書やその他証明書を提出できる場合は、考慮します。
④30分以上の遅刻は欠席とします。
⑤30分未満の遅刻は2回で欠席1回とします。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation
-

準備学習・復習 Preparation and review
毎回の予定と課題をLETUSにアップします。それらの予習を行い、課題の提出を済ましてくること。復習に関しては、授業内で指示します。
成績評価方法 Performance grading policy
成績の評価は以下の3項目から成る。
1.授業への取り組み(LETUSの課題を含む)状況: 30%
2.小テスト: 40% (4×10%)
3.到達度評価: 30%
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
-Pathways Listening, Speaking, and Critical Thinking Level 1 (3RD Edition) 出版社: Cengage Learning ISBN: 9780357978733
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
授業内で指示します。

授業計画 Class plan
前期(Spring Semester)

 第1回:Introduction and Orientation
第2回:Unit 1: Living for Work, Lesson A ( An Interview with Annie Griffiths)
第3回:Unit 1: Video (Working in the Wild)
第4回:Unit 1: Lesson B (What does it take to be an Explorer? )
第5回:Unit Test 1 / Unit 2: Good Times, Good Feelings, Lesson A
第6回:Unit 2 Lesson A: Listening: Remembering the Past/Video (A Shared Memory)
第7回:Unit 2: Lesson B (What Do We Remember?)
第8回:Unit Test 2/ Unit 3: The Marketing Machine, Lesson A
第9回:Unit 3 Lesson A: Mascots and Marketing/Unit 3: Video (Advertising Just for You)
第10回:Unit 3: Lesson B (Graphic Design)
第11回:Test 3/ Unit 4: Wild Weather , Lesson A
第12回:Unit 4 Lesson A: Strange Weather/Video (Understanding Tornadoes)
第13回:Unit 4: Lesson B (The Future of Sports)
第14回:Unit Test 4
第15回:Overall Review/Terminal Examination

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
-
教育用ソフトウェア Educational software
-
-

備考 Remarks
これは大計であり、状況により多少の変更があるかもしれません。

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N