シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
Listening & Speaking 2 (S科1S2d)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Listening & Speaking 2
授業コード Class code
9920L02
科目番号 Course number
L1FLENGn32

教員名
田中 浩司
Instructor
TANAKA Koji

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
木曜7限
Class hours
Thursday 7th Period

開講学科・専攻 Department
理学部第二部(一般教養科目)
工学部 建築学科 夜間主社会人コース

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ
Department of Architecture (Extended Learning Course), Faculty of Engineering
単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
海外向けのNHKの英語放送NEWSLINEの中から選択した現代日本の主な出来事や経済、文化、科学に関わるニュースをを元にした教材を用い、リスニング力・スピーキング力を養成する。当授業では、特に語彙力の増強、パラレルリーディング、シャドーイングなどの音読を重視し、総合的な英語力の向上を目指す。
目的 Objectives
この授業は、教養教育の編成方針である「国際性」及び「自己管理力」を高めるための科目です。外国語である英語の諸特性を理解し、身に付けた英語の知識を使えるようにすることで「国際性」を身に付け、計画的に予習・復習を行い意欲的に授業へ取り組むことで「自己管理力」を養うことが目的です。
到達目標 Outcomes
英語ニュースを利用し、リスニング力・スピーキング力を向上させ、結果的にTOEICなどの得点力の向上も目指す。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
・予習をして出席すること。
・授業には必ず英和辞典・和英辞典を持参すること。(電子辞書でも可)
・欠席・遅刻に関しては、医師の診断書やその他証明書を提出できる場合は、考慮します。
・30分以上の遅刻は欠席とします。
・30分未満の遅刻は2回で欠席1回とします。
・単位修得のためには、1学期に最低10回の授業に出席しなければなりません。そのため、学期中に6回以上欠席した場合、
そのクラスは自動的に不合格となります。尚、授業の途中退出は認めません。やむを得ず退出する際は必ず許可を得てください。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion

準備学習・復習 Preparation and review
・予習として必ずニュースを聞いておくこと。
・復習(何度も聞き直す)をすることによって、スクリプトを見なくても内容が理解できるようにすること。
成績評価方法 Performance grading policy
・到達度評価 30%
・小テスト 30%
・授業への参加度(授業に対する積極的な姿勢、予習・復習等)40%(授業態度の悪い学生は減点します)
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
タイトル:『NHK NEWSLINE 7』
著者名:山崎達朗・Stella M. Yamazaki
出版社:金星堂
※必ずこのテキストを購入しておくこと。
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
英和辞典(電子辞書も可)

授業計画 Class plan
学生の状況に応じて、進度が変更になる場合もある。

1. 導入(成績の評価の仕方・授業の進め方・予習と復習の方法)
    Unit8 Think Globally, Graze Locally  (Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
2. Unit 8 (News Story, Review the Key Expression)
3. Unit 9 A Sea Turtle's Tale  (Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
4. Unit 9 (News Story, Review the Key Expression)
5. Unit 10 "Robot Cafe" Showcases AI's Potential(Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
6. Unit 10 (News Story, Review the Key Expression)
7. Unit 11 More Than Just a Cafe  (Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
8. Unit 11 (News Story, Review the Key Expression)
9. Unit 12 Heeding the Words of Younger People for a Better Future (Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
10. Unit 12 (News Story, Review the Key Expression)
11. Unit 13 Wood Would Do (Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
12. Unit 13 (News Story, Review the Key Expression)
13. Unit 14  Bon Appetit! Ekiben (Words & Phrases, Watch the News, Understand the News)
14. Unit 14 (News Story, Review the Key Expression)
15. 到達度評価および解説

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
教育用ソフトウェア Educational software
-

備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
Y