教養セミナー１ （前期水３・松浦）

Liberal Arts Seminar 1

99KT589

L3IDSEM122

松浦　真澄

Masumi Matsuura

2026年度前期

2026年度

①First semester

水曜3限

Wed. 13:00-14:30

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

2.00単位

演習

Seminar

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

心理学および関連領域から、「人間」について考え、学びます。
ゼミ形式による少人数での授業科目です。
全体でテーマを決め、その中から各自の担当内容について調査・発表をおこないます。
＊テーマの候補には、大学生のメンタルヘルス、（個人的な）価値観・常識、敢えて自己啓発本を読む、などを考えていますが、履修者の興味関心などから話し合いを通して決定する予定です。

１．人間科学的な視点で物事を理解する能力を高める。
２．自ら学び、発表することや、対話に習熟する
３．教養教育の目標に定める「（１）自然・人間・社会を幅広く俯瞰できる能力」「（２）コミュニケーション能力」「（３）論理的・批判的思考力」「（４）判断力・行動力」を涵養する

１．人間の心理や行動について、人間科学的な視点で捉えることができる
２．心理社会的な事象について、論理的・批判的に捉えることができる
３．自分自身の考えについて考え、他者と対話することができる

この科目は、本学教養教育の編成方針に定める次の能力を涵養するための科目である。
・ 自然・人間・社会を幅広く俯瞰できる能力
・ 論理的・批判的能力
・ コミュニケーション能力<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1　生命創薬科学科：DP1

１．発言、発表、話し合いやワークを重視します。
２．自身の発表だけでなく、他のメンバーの発表についても積極的に参加するなど積極的な態度・行動が求められ、また、評価されます。この関連で、授業時間中に許可もしくは指示なくPC、スマートフォンなどの端末を利用することを原則禁止とします。
３．少人数でおこなう科目です。履修人数を最大15名とします。履修登録者数が16名以上となった場合には、第一回目の授業が開始される時点での履修登録状況、第一回目の授業への出席・参加状況等を加味して選抜をおこないます。
４．受講状況、全体の理解度およびその他の状況等によって、授業計画や評価方法等を変更する場合があります。
５．進行や他の受講者の学びを妨げるような行為および、対面授業等における遅刻・早退には厳密に対処する場合があります。

課題に対する作文　Essay／グループワーク　Group work

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各回の講義内容を十分に復習し、それぞれの回での重要な点について説明できるようにしておくこと。　
定められた資料や文献がある場合には、事前に学習しておくこと。
学んだ内容を日常の生活や社会状況に照らし合わせて考えてみること。
担当する発表・プレゼンテーションがある場合には、事前に十分な準備を整えること。

期末頃に提出または実施する課題（30％）
発言、発表、話し合い等および、小レポート等（70％）

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

必要に応じて紹介します。

１．オリエンテーション：　履修について、進行について、その他　　［講義］松浦真澄

２．問題提起と共有（１）：　テーマに関する共有と検討　　［講義］松浦真澄
３．問題提起と共有（２）：　テーマに関する共有と検討　　［講義］松浦真澄

４．発表（１）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
５．発表（２）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
６．発表（３）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
７．小括（１）：振り返り　　［講義］松浦真澄

８．発表・対話（４）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
９．発表・対話（５）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
１０．発表・対話（６）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
１１．小括（２）：振り返り　　［講義］松浦真澄

１2．発表・対話（７）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
１３．発表・対話（８）：発表と話し合い　　［講義］松浦真澄
１４．小括（３）：振り返り　　［講義］松浦真澄

１５．総括　　［講義］松浦真澄

＊教室で実施する全ての授業において、対面での受講を求めます。

臨床心理士、公認心理師としての活動経験を活かし、授業を構成・運営する。

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履修人数およびその他の状況等によって、授業計画等を変更する場合があります。
この科目は、「総合セミナー」に繋がる科目でもあります。

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