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教員名 : 西尾 圭史
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
マテリアル工学特別演習1B
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Laboratory Works for MaterialsScience and Technology 1B
授業コード Class code
998C918
科目番号 Course number
82GRRES502
教員名
鈴木 来、西尾 圭史
Instructor
Keishi Nishio
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive lecture
開講学科・専攻 Department
先進工学研究科 マテリアル創成工学専攻
Department of Materials Science and Technology, Graduate School of Advanced Engineering 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
全対面授業回の受講を原則とします。尚、成績評価点は「成績評価方法」に従います。
ファインセラミックスを題材として背景の正確な調査、課題の咀嚼、具体的解決法の考案・計画、および実施という課題解決の過程を経験すること、またその成果を発表する経験を通して、思考力と問題解決能力、ならびにプレゼンテーション能力を養う。 本講義は本学科のディプロマポリシー「材料工学の専門を基盤として社会に貢献するクリエイティブな人材の育成」の目的達成の一環をなすものである。 Educate thinking ability, problem-solving ability, and presentation ability by the research process of Advanced Exercise in Materials Science and Technology 1B, background investigation, breaking down objects, planning, implementation, and presenting the results. This course plays a role for achieving the objective of diploma policy in this department, “Development of Creative Human Resources Contributing to Society Based on Material Engineering”. 目的 Objectives
ファインセラミックスの研究に必要な合成、構造、機能に関する知識と技術を身につける。
Learn the knowledge and ability necessary for research on synthesis method, structure and function of fine ceramics. 到達目標 Outcomes
材料工学特別演習1Aをよく理解すること。設定した問題を発見し、適切に解決できる能力を身につける。TOEICスコア600点に相当する英語能力を身につける。
Understand Advanced Exercise in Materials Science and Technology 1A. It aims to be able to acquire the ability to discover problems and the ability to solve appropriately. To acquire English ability equivalent to TOEIC score 600 points. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/反転授業 Flipped classroom
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準備学習・復習 Preparation and review
準備学習:各自の研究テーマに関する文献を調査し、内容を十分に理解すること。また、文献に記載されている材料合成技術、分析評価法などの原理などについても調べてまとめること。また、関連分野における科学的、社会的背景を調査し、理解しておくこと。
復習:講義におけるディスカッションを基に、さらに理解を深めるための調査を進め、まとめること。 Preparatory learning: Study literature on each research theme and fully understand its contents. Also investigate and summarize the principles of material synthesis technology, analytical evaluation method etc. described in the literature. Also, investigate and understand scientific and social backgrounds in related fields. Review: Based on the discussion in the lecture, proceed with a survey to further understand and summarize. 成績評価方法 Performance grading policy
各自研究テーマに関連する演習内容の理解度、プレゼンテーション、プレゼンテーション資料等を総合的に評価する。
全対面授業回の受講を原則とします。 尚、成績評価点は「成績評価方法」に従います。 Comprehensively evaluate the comprehension level of the task and the presentation. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
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書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
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授業計画 Class plan
英語で記述された各人の研究に関する参考文献を利用してセラミックスのプロセス、物性、応用などに関連する項目を学び、セラミックス全般の知識と技術を習得する。
(1)要約の紹介(レジメの作成) (2)プレゼンテーション形式による詳細な説明 (3)質疑応答 を一つとして一人の学生が担当する。1回の講義で2,3名がプレゼンテーションを行い、他の学生は積極的にディスカッションに参加する。 Learn the items related to ceramics process, physical properties, applications etc using reference materials on each person's story written in English and master knowledge and techniques of ceramics in general. (1) Introduction of summary (creation of regime) (2) Detailed explanation by presentation form (3) Q & A 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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