シラバス情報
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教員名 ： 何 欣琪
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科目授業名称（和文） Name of the subject/class (in Japanese)
英語ゼミ３ （前期月２・何）
科目授業名称（英文） Name of the subject/class (in English)
Intensive English Writing 3
授業コード Class code
99KT49E
科目番号 Course number
L3FLENG107
教員名
何 欣琪
Instructor
Xinqi, HE
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
月曜2限
Class hours
Monday 2nd period
開講学科・専攻 Department
理学部第一部 応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division ⅠA course of liberal arts, the Faculty of Engineering A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences
単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義 Lecture
履修形態 Course form
薬学科：選択必修 生命創薬科学科：選択必修
外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
本授業では、ビデオ教材および関連文献を用いながら、「言語」および「言語教育」に内在する排除の構造を再検討する。近年急速に普及している大規模言語モデルが、これらの排除といかなる関係にあるのかについて批判的に考察する。授業前半では、これまでの研究成果をもとに、「言語」や「言語教育」における排除の構造について概説する。後半では、受講者自身が大規模言語モデルの可能性と課題について検討し、それが排除構造に対抗し得るのか、あるいは強化し得るのかを分析する。さらに、その考察に基づいた大規模言語モデルデータを訓練し、成果を発表する。本授業は学生主体のアクティブラーニング形式で実施し、受講者による発表と討議を重視する。
目的 Objectives
本授業の目的は、「言語」および「言語教育」における排除に関して新たな視点を獲得することである。さらに、教育現場で普及が進む大規模言語モデルと排除構造との関係を再考し、その可能性と限界について批判的に検討する。また、大規模言語モデルが排除構造に対抗するためのあり方、あるいは排除を強化しないための活用方法について主体的に考察することを通じて、批判的思考力の向上を目指す。
到達目標 Outcomes
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 関連する卒業認定・学位授与の⽅針（薬学部のみ）
薬学科：DP1、DP4 生命創薬科学科：DP1、DP5
履修上の注意 Course notes prerequisites
１、初回授業でシラバスなどの説明を行うため、やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へのご連絡を強く勧める。
２、シラバスは受講生の状況を考慮し、変更する可能性がある。やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へ連絡し、重要事項を聞くことを強く勧める。 ３、授業内で発表する際にパソコンが必要となるため、ご持参ください。パソコンの用意が難しい場合、担当教員へ連絡し、相談する。 アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
小テストの実施 Quiz type test／ディベート・ディスカッション Debate/Discussion／グループワーク Group work／プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
授業内容の理解をより一層深めるため、復習として、授業中に取り上げた概念や用語について各自で調査・確認することを推奨する。
成績評価方法 Performance grading policy
テスト(20%) 最終発表(30%) 授業参加度(20%) 学習日記(30%)
出席及び遅刻： １、授業開始時間から30分以上の遅刻を欠席と見なす。 ２、三回の遅刻は一回の欠席と見なす。 ３、欠席の限度は四回まで。五回目の欠席で単位の取得は不可能と見なす。 ４、感染病や身内の不幸がある場合、証明を提示した上、担当教員の承認で公欠と見なすことがある。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N） Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL（教科書販売サイト） URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
授業中に適宜紹介する。
授業計画 Class plan
第一回：言語と排除とは？
第二回：脱植民地主義：先住民言語 第三回：想像的共同体 第四回：言語イデオロギー 第五回：フーコー：権力 第六回：フーコー：言説 第七回：小テスト1及び解説 第八回：新自由主義 第九回：アガンベン：例外状態 第十回：アガンベン：到来の共同体 第十一回：小テスト2及び解説 第十二回：生成AIと言語における排除 第十三回：生成AIにおけるデータ訓練1 第十四回：生成AIにおけるデータ訓練2 第十五回：最終発表 SBOsコード（薬学部薬学科のみ 2023年度以前カリキュラム適用者対象）
学修事項（薬学部薬学科のみ 2024年度以降カリキュラム適用者対象）
担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
受講者や授業進み状況により、シラバスで記載されるスケジュールが変更する可能性があること予めご了承願いたい。
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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