朝鮮語中級Ａ（前期火３）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

朝鮮語中級Ａ（前期火３）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

朝鮮語中級Ａ（前期火３）

授業コード　Class code

99KT473

科目番号　Course number

L3FLKOR201

教員名

洪　昌極

Instructor

ＨＯＮＧ　ＣＨＡＮＧＧＵＥＫ

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

火曜3限

Class hours

Tuesday 5th, Period

開講学科・専攻　Department

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division ⅠA course of liberal arts, the Faculty of Engineering　A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義 Lecture

履修形態　Course form

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

朝鮮半島は地理的な意味で日本と近いばかりでなく、朝鮮半島の社会と日本は、相互に政治・文化・社会的な影響を非常に強く与えあってきた。朝鮮語で対話をおこない、文学・メディア・歌謡を朝鮮語で理解し、あるいは自らが朝鮮語において書くための学習をおこなうことは、朝鮮半島の社会やその人々を理解するための前提条件であると同時に強力な手段となる。
　文法をはじめ、朝鮮語は日本語と非常に近似した言語であるため、日本語を第一言語とする者にとっては比較的早い成長が見込める。
　授業では、テキストを中心としつつ、毎回朝鮮の文化、歴史、社会など馴染みのある話題に触れながら、朝鮮語を学習していく。

目的　Objectives

中級レベルの文法や文型を学び、それらを用いて場面や相手にふさわしい会話と作文を作成できるようにする。聞く・話す・読む・書くの4つの要素をバランスよく練習する。
なお、当科目は工学部第一部においては、本学教養教育の編成方針の定める、「コミュニケーション能力かつ国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」に関する科目である。

到達目標　Outcomes

・現在連体形と過去連体形を用いて作文・会話をすることができる。
・ㄷ不規則活用と으不規則活用を理解し、それらを用いて作文・会話をすることができる。
・学んだ文型を用いて、仮定や許可、禁止、願望を表すことができる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

関連する卒業認定・学位授与の⽅針（薬学部のみ）

薬学科：DP1、DP4　生命創薬科学科：DP1、DP5

履修上の注意　Course notes prerequisites

授業中に提出された課題の発表をおこなう場合がある。
学んだ内容を定着させるために適宜グループワークを行う場合がある。
授業中に発音あるいは、暗記テストを行うことがある。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

-

準備学習・復習　Preparation and review

準備学習：特になし。余裕があればテキストの次回授業における学習予定箇所に目を通す。
復習：ほぼ毎回課題を提出する。

成績評価方法　Performance grading policy

授業内テスト（60％）、到達度評価試験（40％）

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

授業中に配布する

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

『朝鮮語辞典』小学館

授業計画　Class plan

１　オリエンテーション
２　〜ので、〜して
３　形容詞連体形
４　指定詞の連体形
５　動詞・存在詞の現在連体形
６　〜だが、〜しながら
７　動詞・存在詞の未来連体形、〜してみる
８　〜したことがある、〜することにする
９　〜なので、〜のようだ、〜ように思う
10　〜しようと
11　〜し始める、〜するなり
12　〜したらいいんだけど、〜のために
13　〜する時、〜した時
14　〜すると、〜したと、〜するように
15　まとめ

SBOsコード（薬学部薬学科のみ　2023年度以前カリキュラム適用者対象）

学修事項（薬学部薬学科のみ　2024年度以降カリキュラム適用者対象）

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

翻訳・通訳経験あり

教育用ソフトウェア　Educational software

-

備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報