シラバス情報

教員名 ： 渡部　奈々
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
スペイン語（初級Ａ） （前期火３・渡部）
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
Spanish (Elementary A)
授業コード　Class code
99KT46C
科目番号　Course number
L3FLSPAn01

教員名
渡部　奈々
Instructor
Nana WATABE

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
火曜3限
Class hours
Tuesday 1

開講学科・専攻　Department
理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences
単位数　Course credit
1.00単位
授業の方法　Teaching method
講義

Lecture
履修形態　Course form
薬学科：選択　生命創薬科学科：選択必修（2025年度以前カリ適は選択）
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

スペイン語初級A/Bの授業では「コミュニケーションのためのスペイン語」の初歩を学びます。スペイン語なんてまるでわからないという人も、語学が苦手だという人も、1から丁寧に学んでいきますので安心してください。

スペイン語を学んでも実際に使うことがあるのかという心配も無用です。現在、スペイン語の話者数は世界で5億人以上と言われており、20を超える国や地域で使用されています。また、日本国内にもスペイン語を母語とするラテンアメリカの人たちが5万人以上暮らしていることを知っていますか。スペイン語を学びながら、スペインやラテンアメリカの文化・人々の生活についても楽しく学べる授業を目指します。

目的　Objectives

授業時間中や予習復習の際にゆっくりと、「読み・書き・聞いて口にする」ことを何度も繰り返しながらスペイン語のリズムを身につけていきます。　基礎的な文法で骨組をつくり、会話練習、発音練習、リスニングをバランスよく組み合わせながら、自分なりの応用を加えながらスペイン語を使えることを目指します。　

また、単に語学にとどまらず、スペイン語圏の文化や歴史に目を向け、日本や英語圏だけでは得られることのない広い視野を獲得することも本講義の目的です。
到達目標　Outcomes
①アルファベットと発音の規則を身に着け、応用できる基礎をつくること
②挨拶・自己紹介を含む簡単な日常会話ができるようになること
③動詞の現在形を含む簡単な読み書きができるようになること　
前期の内容がきちんと定着しないと先に進むことはできません。しっかりとした基礎を繰り返し、身に着けてください。
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
関連する卒業認定・学位授与の⽅針（薬学部のみ）
薬学科：DP1、DP4　生命創薬科学科：DP1、DP5
履修上の注意　Course notes prerequisites

・授業中の意欲的な参加を平常点として加味します。質問や誤答によって減点することはありませんので、積極的に参加してください。

・今学期開講されるスペイン語初級Aはすべての曜限において、担当講師にかかわりなく概ね共通の進度・評価方法で進みます。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work
・授業中はペアワークやグループワークを部分的に取り入れ、コミュニケーション能力を身に着けます。

準備学習・復習　Preparation and review
・予習：毎回授業終了時に次回までに覚えてくる事を指示する。
・復習：各回の授業で取り上げた文法事項についての定着を図る。練習問題などの課題を出すこともある。
・学期中に数回小テストを行い、文法事項の定着度を確認する。
成績評価方法　Performance grading policy

平常点＋小テスト50%
到達度評価　50%

最終成績評価は、全クラスでの相対的な傾向も考慮に入れたものとする。
学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報　Bibliographic information
彩（いろど）りスペイン語Español Colorido
辻博子 /野村明衣
2,640円(本体2,400円+税)
ISBN: 978-4-255-55119-7
MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials
おすすめの辞書や参考書、関連図書については授業内で紹介します。

授業計画　Class plan
第1回　1課 アルファベットと発音　（講義・渡部奈々）
第2回　1課　単語とアクセント　（講義・渡部奈々）
第3回　2課　名詞と数　（講義・渡部奈々）
第4回　2課　冠詞　（講義・渡部奈々）
第5回　3課　形容詞　（講義・渡部奈々）
第6回　3課　人称代名詞と動詞ser　（講義・渡部奈々）
第7回　3課　 否定文・疑問文　（講義・渡部奈々）
第8回　4課　規則活用動詞　（講義・渡部奈々）
第9回　4課　規則活用動詞　（講義・渡部奈々）
第10回　4課　疑問詞・接続詞　（講義・渡部奈々）
第11回　5課　指示詞　（講義・渡部奈々）
第12回　5課　所有詞　（講義・渡部奈々）
第13回　5課　曜日・日付　（講義・渡部奈々）
第14回　到達度評価チェックおよび解説　（講義・渡部奈々）
第15回　復習・総まとめ　（講義・渡部奈々）

・進度はあくまでも目安です。開講期間中に随時調整することもあります。
・授業期間中に数回小テストを行います。日程は都度案内します。
SBOsコード（薬学部薬学科のみ　2023年度以前カリキュラム適用者対象）
学修事項（薬学部薬学科のみ　2024年度以降カリキュラム適用者対象）

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア　Educational software
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備考　Remarks
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授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
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