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教員名 : 渡邉 均
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
安全および信頼性工学特論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
安全および信頼性工学特論
授業コード Class code
994G37P
科目番号 Course number
46CSINM501
教員名
渡邉 均
Instructor
Hitoshi Watanabe
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
月曜4限
Class hours
Monday 4
開講学科・専攻 Department
工学研究科 情報工学専攻
Department of Information and Computer Technology, Graduate School of Engineering 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義 Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
製品・システム・サービス等の安全と信頼性の確保は,技術の高度化に伴って益々重要になっている.ところで,安全の確保と高信頼性の追求が相反する要求となることも多々ある.技術者に中には安全工学と信頼性工学は「不俱戴天の敵」と冗談を言う人までいる.一方で,一般の感覚からはこれらは非常に似通った概念であることも事実である.例えば,何らかの不不都合な事象を問題にしている,通常はめったに起きない事象を対象にしている,何らかのきっかけで起こる,見落としがないように対策することが重要である等々である.従って,安全工学と信頼性工学の方法論には似通った点と異なる点がある.本講義は,安全工学と信頼性工学の基礎的事項から始めて最近の動向、特に自動運転の安全性について解説し,両者の方法論の異同について論じるものである.
Achieving high reliability and safety of products and services become to be important more and more with the advancement of technology. By the way, ensuring safety and achieving high reliability some time conflict each other. Some engineers say a joke “safety and reliability are the sworn enemies”. On the contrary, these have a lot of similarities by the sense of the general public. For example, both treat the adverse events, both treat the events seldom occur, both take countermeasure not to overlook errors and so on. Therefore, those two technologies have similar and different points. This subject lectures from the basement of safety and reliability engineering and lead to the state-of-the-art of these technology, especially the safety of autonomous driving. Moreover, discusses the methodology of both engineering. 目的 Objectives
安全工学と信頼性工学の方法論を理解し,新しいシステムの開発段階等において,問題点を考察する能力を身に付けることを目的とする.ディプロマポリシーとの関連では,各専攻において修得した工学分野における高度な専門知識・研究能力と教養をもとに,論理的・批判的に思考し,自ら課題を発見・設定し,解決する能力を養うことに対応する.
Aim to understanding of the methodology of safety engineering and reliability engineering. And aim to acquiring the ability to investigate the issues of safety and reliability at the developing of practical systems. 到達目標 Outcomes
以下を具体的な目標とする.
1.信頼性工学の諸概念を理解し基本的な運用ができる. 2.安全工学の基本的概念と手法について理解する. 3.信頼性工学における最近の動向を理解し,その特徴について自らの見解を述べることができる. 4.安全管理,危機管理など信頼性工学類似の分野について,それぞれの方法論の異同について,自らの見解を述べることができる. The targets are the followings. 1. Understand and be able to operate the basic concept of reliability. 2. Understand the basic cncept and besic method of safety engineering. 3. Understand the recent trend of reliability engineering and describe the own view. 4. Be able to describe the own view about the methodlogy of safety management, crises management and similar field like as reliability. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
本講義では,工学部卒業程度の理解力を前提とするが,専門知識については全学科に共通する程度のものしか想定しない.講義の序盤で信頼性工学の,中盤で安全工学の基本的事項について解説する.そして後半(二分の一もしくは三分の一)においては,各回で文献を指定し,各自に事前準備を中心としたレポートを課す.
This subject assumes the usual understanding of engineering graduation, but does not require the specific expertise corresponding to the particular department. The basis of reliability engineering is explained in the one third of the period and the basis of the safety engineering is explained in the middle period. Then distributes the related literatures and impose the reports and presentations. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
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準備学習・復習 Preparation and review
配布資料の復習等を行うこと.ただし、「自分はこう考える」といった批判的な視点を忘れないこと.
Perform the review carefully, but do not forget the critical spirit how do you think. 成績評価方法 Performance grading policy
レポートおよび授業中の課題発表を総合して評価する.
To be evaluated in taking account of the performance level of the reports, the presentations and the discussion. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-講義中に適宜紹介する.
To be intorduced in the lecture time. MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
資料を配布する.
Distribute the original lecture materials. 授業計画 Class plan
1.信頼性工学の基本的概念 −信頼性の定量化−
Basic concepts of reliability. - Quantification of reliability. 2.時間領域における解析手法 −確率及び確率過程− Analysis methods in time domain. - Probability and stochastic process 3.信頼性推定と試験 −時間と数の壁− Estimation and test of reliability. - Limitation of estimation caused by the finiteness of time number. 4.システム信頼性評価手法 −信頼性ブロック図,FTA,FMEA,イベントツリー Methods for evaluationg system reliability. - Reliability brock diagram, Fault tree analysis, FMEA, Event tree analysis 5.信頼性保証と信頼性管理 −「抜け」なく「過剰」なく高信頼性を実現するために− Reliability assurance and management. - Achieving high reliability without oversight and overdo. 6.安全技術の基本概念 −安全の定義,リスクアセスメント− Basic concepts of safety technology. - Definition of safety, Risk assessment. 7.伝統的安全技術 −固有安全の考え方− The traditional safety technology. - Thought of intrinsic safety techniques. 8.最近の安全技術 −機能安全− The recent safety technology. - Functional safety. 9〜15.最近の安全技術に関する文献を配布して、レポート及びプレゼンテーションを行って考察を深める Distribute literatures of the state of the art and discuss. - Deepen the consideration of the methodology of reliability and safety. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
-我が国基幹通信網の信頼性設計基準に関する研究と実務に従事
Have been engaged in the research and practical business of the nation wide telecommunication networks in Japan. 教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
Y
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