ReadingⅠb A組｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

ReadingⅠb A組

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

ReadingⅠb

授業コード　Class code

9946437

科目番号　Course number

L3FLENG104

教員名

何　欣琪

Instructor

Xinqi, HE

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

月曜3限

Class hours

Monday 3rd Period (13:00-14:30)

開講学科・専攻　Department

工学部　情報工学科

Department of Information and Computer Technology, Faculty of Engineering

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

本授業では、グローバルな視点から社会問題を論じた英語文献を扱い、学術英語で書かれた文章の読解力向上を目指す。特に、学術的文章の構造や論理展開を的確に把握する力の養成に重点を置く。また、授業で扱った文献内容に基づく発表活動を通して、自らの見解を論理的に表現する機会を設け、社会問題を批判的に考察する能力および学術的教養の涵養を図る。

目的　Objectives

本授業は、学術英語で書かれた文章を正確に理解する読解力の向上を主たる目的とする。また、論理的に自らの考えを発表する能力を養い、教養の深化を図る。

到達目標　Outcomes

本授業の到達目標は以下のとおりである。

学術語彙および専門的表現を習得する。
学術英語で書かれた文章の論旨および構造を正確に理解することができる。
社会問題について批判的に考察し、自らの見解を学術英語で論理的に表現することができる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

初回授業でシラバスなどの説明を行うため、やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へのご連絡を強く勧める。
シラバスは受講生の状況を考慮し、変更する可能性がある。やむを得ない事情で欠席した場合、積極的に担当教員へ連絡し、重要事項を聞くことを強く勧める。
授業内で発表する際にパソコンが必要となるため、ご持参ください。パソコンの用意が難しい場合、担当教員へ連絡し、相談する。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習・復習　Preparation and review

予習として、事前に語彙の確認を推奨する。また、授業後にもう一度文章を精読し、意味確認を行うことも推奨する。

成績評価方法　Performance grading policy

小テスト (15%) 授業参加度（20％）期末テスト（20％）最終発表（30％）発表ノート（5％）グループ発表評価 (10%)

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

書名：Positive Action
出版社：National Geographic Learning
ISBN: 978-4-86312-396-0

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業中適宜紹介する。

授業計画　Class plan

第一回：Unit 8:Climate Change
第二回：Citation and reference
第三回：Unit 9: Hair Donation
第四回：How to structure an argument
第五回：Unit 10: Homeless People
第六回：Slide design
第七回：Unit 11: Cleaner Places
第八回：Reading and presentation practice
第九回：Unit 12: Artworks
第十回：Reading and presentation practice
第十一回：Unit 13: Suicide Prevention
第十二回：Final presentation preparation
第十三回：Final test and explanation
第十四回：Final presentation
第十五回：Final presentation

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業進行により、シラバスで掲載されている予定を変更する可能性があるので予めご了承願いたい。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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