ReadingⅡa A組｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

ReadingⅡa A組

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

ReadingⅡa

授業コード　Class code

9945646

科目番号　Course number

L3FLENG203

教員名

高橋　薫

Instructor

TAKAHASHI, Kaoru

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

金曜2限

Class hours

2nd period

開講学科・専攻　Department

工学部　機械工学科

Department of Mechanical Engineering, Faculty of Engineering

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

英語講読を基盤に、学術的内容を英語で明確に表現する力を育てる授業です。まずは科学英語を読み、特に表現法に謝りがないかを確認します。加えて、自らが持つ科学事象の概念を英語を通じて再確認してください。そこでは、科学技術系の英文の理解が日本語文章による理解のプロレスとは何か違うことを感じ取ってください。科学分野に関する新たな発見があるかもしれません。なお、授業を円滑に進めるためには、語彙に関する事前準備は必須です。日本語訳を求められた時に単語で躓くようでは無駄に時間が過ぎますので、その点、特に注意してください。次にプレゼンへと発展されます。まず、発音の確認を行います。常に正確な発音で発声できるよう授業内で訓練します。そして、プレゼンに頻発するプレーズを習得し、実際に活用することを念頭に授業を進めます。
なお、当科目は本学教養教育の編成方針の定める、「コミュニケーション能力かつ国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」に関する科目です。

目的　Objectives

1.科学技術系の語彙を増強を図る。
2.構文を正しく把握して、正確な解釈を身につける。
3.正確な発音をめざす。
4. プレゼン練習を行う。

到達目標　Outcomes

科学技術系の英語には、特有の表現法があり、それを身につけることで、文章を正確に読む力を身につける。
また、日本語と英語の表現法の違いについて、文化的背景を絡めて確認し、科学技術系英文の円滑な産出に生かす

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

欠席がないように注意してください。授業開始時に語彙に関する小テスト実施します。これに間に合わないと遅刻となります。遅刻が増えると欠席扱いとなります。具体的には授業中に説明します。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習・復習　Preparation and review

毎時間の単語の整理を怠らないように。

成績評価方法　Performance grading policy

課題提出、小テスト、評価試験（配分は未定）

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

English for Science （南雲堂）前期に引き続き

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

なし

授業計画　Class plan

第１回　UNIT 5-1 Defining （定義）
第２回　発音指導、プレゼン指導
第３回　音読課題提示：UNIT 6-1 Exemplifying （例証）UNIT 3-2 Color,Light,and Sound (色・光・音)　
第４回　発音指導、プレゼン指導
第５回　UNIT 6-2 Heat （熱）
第６回　発音指導、プレゼン指導　
第７回　UNIT 6-3 How Heat Is Transferred （熱の伝導）　
第８回　発音指導、プレゼン指導　
第９回　UNIT 7-1 Giving Evidence （証拠づけ）
第１０回　発音指導、プレゼン指導　
第１１回　UNIT 7-2 Smoking, Drugs, and Alcohol （喫煙・麻薬・アルコール）
第１２回　発音指導、プレゼン指導　　
第１３回　UNIT 7-3　The Danger of Drugs （麻薬の危険性）
第１４回　発音指導、プレゼン指導　　　　
第１５回　後期評価試験　同一授業時間内に解説等の授業も併せて行う

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

進度に応じて授業計画を調整する場合があります。授業内の指示をよく聞いておいてください。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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