社会学１ （後期木３・江島）

Sociology 1

99KT259

L3HSSSC110

江島　ゆう花

Yuka Ejima

2026年度後期

2026年度

②Second semester

木曜3限

Thursday 3rd Period

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

2.00単位

講義

Lecture

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

本授業は、社会学の基礎的な理論と方法、差異と構造化、社会空間に関する多様な視座について学びながら、現代社会を生きるために有用な社会学的想像力を養う機会を提供する。授業内容は3部構成とし、まず始めに、歴代の社会学者が社会のどの部分に着目し、どのような分析手法で社会を理解しようとしてきたのか、社会学の主要な理論と方法について学ぶ（第2〜4回）。次に、社会に存在する様々な差異について、家族、ジェンダー、労働、ケア、格差、貧困などをテーマに学び、差異が構造化されるダイナミズムとその諸問題について理解を深める（第5〜10回）。そのうえで、社会をより広い空間として捉え、非常事態、少子高齢化、モビリティといった社会動態が今後の社会にもたらす影響について考察する（第11〜13回）。

本授業は教養科目として以下を目的とする。
1．自然・人間・社会を幅広く俯瞰する力を養うこと
2．他者や社会を理解するための多様な視点を修得すること
3．社会学的な知見を実社会に活かすこと

1．社会学の基礎的な理論と方法を理解し、社会的事象の分析に活用することができる。
2．自分と社会との関係を多様な視点から把握し、社会的事象について自分なりに説明することができる。
3．社会学的な知見に基づき他者との関係を再構築し、今後の社会形成に貢献することができる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1　生命創薬科学科：DP1

履修者の理解度や受講状況等によって、授業計画等を変更する場合がある。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work

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・レジュメや配付資料をもとに講義内容を復習し、それぞれの回のキーワードを説明できるようにしておくこと（60分）。
・授業中に紹介する参考文献等を読み、自分の考えをまとめておくこと（120分程度）。

毎回のワーク（50％）、期末試験（50％）

［フィードバックの方法］
・毎回のワークについては、次回の授業の冒頭で何人かの受講者のコメント等を紹介しながらフィードバックをおこなう。
・期末試験については、第15回の授業で解説する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

長谷川公一，浜日出夫，藤村正之，町村敬志『社会学 新版』2019, 有斐閣
奥村 隆『社会学の歴史I-社会という謎の系譜 』2014, 有斐閣アルマ
奥村 隆『社会学の歴史Ⅱ-他者への想像力のために』2023, 有斐閣アルマ

その他の資料については毎回の授業で紹介する。

第1回. イントロダクション
授業の概要、目的、進め方、課題などについて説明する。イントロとして、社会学はどのような学問とされてきたか、また社会学的想像力とは何かについて解説する。

＜Ⅰ理論と方法＞
第2回. 社会学のはじまり
コントに始まる社会学者の言葉を手がかりに、社会学が生まれた背景と社会学が見据える課題について理解する。同時に、自分自身にとって「社会」とは何かを考える。

第3回. 資本と連帯
マルクスの資本主義や労働に関する思想と、デュルケムの個人と社会の関係をめぐる思想を理解する。そのうえで、複数の意志は連帯できるのか、連帯した複数の意志は個人から独立しているのか、社会は個人に内在するのかについて考える。

第4回. 行為と相互作用
ウェーバーの行為に関する思想と、ジンメルの相互作用に関する思想を理解し、個人の行為と社会の関係について考える。

＜Ⅱ 差異と構造化＞
第5回. 家族とライフコース
近代家族や家族実践といった「家族」に関する概念を理解し、自分や社会にとっての「家族」とは何かについて考える。

第6回. ジェンダーとセクシュアリティ
ジェンダーをめぐる概念を理解し、多様なジェンダーを生きる人々の差異や、差異がもたらす諸問題について考える。

第7回. 労働と社会
有償労働や感情労働といった「労働」に関する概念を理解し、自分が「仕事」をすることで社会とどのように関わるかを考える。

第8回. 無償労働・ケアと社会
無償労働・ケアから社会を説明しようとする社会学のアプローチを理解する。そのうえで、自分と無償労働・ケアの関わりについて考える。

第9回. 格差と階層化
学力・学歴、職業などに関する世代間のメカニズムについて、社会学はどのように説明してきたかを理解する。差異と格差・不平等の関係について考える。

第10回. 貧困・虐待・ハラスメント
貧困・虐待・ハラスメントを差異が生む社会問題として捉え直す。そのうえで、現代社会におけるハラスメントについて、関係性という視点から分析する。

＜Ⅲ 社会空間＞
第11回. 非常事態と社会
コロナ禍を題材に、非常事態が社会や個人にもたらす影響について考える。

第12回. 少子化・高齢化と社会
少子化・高齢化といった人口変動を社会空間における国際的な動きとして理解し、人口変動が今後の社会にもたらす影響について考える。

第13回. 公共圏・親密圏とモビリティ
公共圏・親密圏、モビリティといった概念を理解し、社会を人・モノ・イメージ・情報の動的な集合とみなす視点の意義と限界について考える。

＜まとめ＞
第14回. ディスカッション
これまでの授業内容をふまえて、履修生間のディスカッションを行う。

第15回. 試験とまとめ
授業内期末試験を行う。全授業を振り返り、自身の社会学的想像力について考える。

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