Ａ英語２ （B科）

A English (2)

9920D36

L1FLENGn33

石﨑　貴士

Takashi Ishizaki

2026年度前期、2026年度後期

2026年度

③First semester, Second semester

金曜7限

Friday 7th period

理学部第二部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ

2.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

前期：
今日的な課題に対する意見を述べた英文の読解を通してリーディング力の向上を目指す。また、そのような文章に触れることで自分が英語で意見を書いたり述べたりする際のライティング力やスピーキング力向上への波及効果も期待できる。さらに、そこで使用される英語表現を実生活（あるいは実社会における関連情報）とリンクさせることで、背景となる社会や⽂化についても学ぶことができ、異文化理解への態度を培うことにもつながる。

後期：
一般的なレベルの語彙で書かれた連続性のある英文（ストーリー）を読み進めていくことにより、リーディングの練習を行う。また、そこで使用される英語表現を実生活（あるいは実社会における関連情報）とリンクさせることで、背景となる社会や⽂化についても学び、異文化理解への態度を培う。

本学の教養教育では目標として多様な文化・言語を理解し協働するための国際性を身に付けるとともに、グローバル化した社会の中で、多様な価値観を持つ人材とコミュニケーションを取れる能力の育成を目指している。

前期：
そのため本授業では、今日的な課題に対する意見を述べた英文の読解を通して、その話題に関連した語彙力の向上や論述のスタイルに慣れることでリーディング⼒を向上するとともに、そこで使用される英語表現を自分が意見を述べる際に応用することで、ライティング力やスピーキング力向上への波及効果も期待できる。また、実生活（あるいは実社会における関連情報）とリンクさせることで、背景となる社会や⽂化についても学び、異文化理解に対応できる態度の育成も目指す。

後期：
そのため本授業では、まとまった分量の英文を読み、その内容について答える読解力テストを通してリーディング⼒を向上するとともに、そこで使用される英語表現を実生活（あるいは実社会における関連情報）とリンクさせることで、背景となる社会や⽂化についても学び、異文化理解に対応できる態度を養う。

社会、文化、生活などさまざまな話題を扱った英文を読んで、その大意をつかむことができる。また、身近なテーマについて、文化的に多様な視点から物事を捉えて、自分と相手との間に生じる言語的・文化的な確執や葛藤を乗り越えコミュニケーションを図ろうとする態度を身につけることができる。     

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

単位修得のためには、1学期に最低10回の授業に出席しなければなりません。そのため、前後期それぞれ6回以上欠席した場合、そのクラスは自動的に不合格となります。尚、授業の途中退出は認めません。やむを得ず退出する際は必ず許可を得てください。

小テストの実施　Quiz type test

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前期：
毎回、英文読解のためのワークシートを配布する。授業は、このワークシートのタスクを行いながら進める。これらのタスクには口頭での発表や板書による解答も含まれる。ワークシートは授業の終わりに提出し、評価の対象とする。また、次回の授業では前回の内容について確認する復習の小テストを実施する。そのため、前回の復習を行うことが、そのまま次回の準備学習につながるので必ず授業内容の見直しを行うこと。

後期：
毎回、前回の内容について確認する復習の小テストを実施します。また、授業で扱う英文は全体を通して一つのストーリーとして構成されているため、次の授業で読む英文の内容は、前回の内容の続きとなっています。つまり、前回の復習を行うことが、そのまま次回の準備学習につながります。ですので必ず授業内容の見直しを行うようにしてください。

前期：
成績については、授業での積極的な態度及び発表40%、 ワークシート20％、小テスト20%、到達度評価テスト20％の割合で評価を⾏う。また、授業時間中に注意を無視して他の授業の勉強をしている学生は評価を０点とします。（但し、授業の進行によっては、これらの配分が変わることもあります。）

後期：
成績については、授業での積極的な態度及び発表40%、 小テスト40%、中間・到達度評価テスト20％の割合で評価を⾏う。また、授業時間中に注意を無視して他の授業の勉強をしている学生は評価を０点とします。（但し、授業の進行によっては、これらの配分が変わることもあります。）

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

英和辞典（紙でも電子辞書でも可）は必ず持参してください。

前期：
第1回　授業ガイダンス
第2回　Racial Discrimination
第3回　Death with Dignity
第4回　Human Civilization
第5回　Art and Music in School Curriculums
第6回　Minority Languages
第7回　Universal Basic Income
第8回　Food Self-Sufficiency
第9回　Fresh Water Shortages
第10回　Young People and the Internet
第11回　Artificial Intelligence
第12回　Commercial Space Travel
第13回　Internet Censorship
第14回　Violent Crime vs. Cybercrime
第15回　到達度評価テスト、解説

後期：
第1回　授業ガイダンス
第2回　Childhood
第3回　Going Her Own Way
第4回　Starting at the University
第5回　Success at the University
第6回　中間テスト（映像クイズ①）
第7回　The Young Doctor
第8回　Maria Becomes a School Director
第9回　Big Changes
第10回　中間テスト（映像クイズ②）
第11回　The Children's House
第12回　The Montessori Method Takes Shape
第13回　The Montessori Movement
第14回　中間テスト（映像クイズ③）
第15回　到達度評価テスト、解説

但し、状況に応じて授業の内容は変更することもあります。

授業担当者は大学以外にも⾼等学校教諭として英語を指導した経験があり、⾼⼤連携に基づく教授⽅法を取り⼊れた授業を⾏う事ができる。

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授業についての質問は、メールでも、オフィスアワーを利用した対面でも受け付けます。（授業後は、次の授業の準備のため、対応が難しくなる場合があります。）

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