教育と社会 （土１）

Education and Society

992053C

L1HSSSCn21

鶴宮　慶

Kei Tsurumiya

2026年度後期

2026年度

②Second semester

土曜1限

Saturday 1st period

理学部第二部（一般教養科目）、理学部第二部（教職科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ
A course of teacher education, the Faculty of Science Division Ⅱ

2.00単位

講義

Lecture

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⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)

本講義では、文献や具体的な事例の学習を通して教育の社会的側面、制度的側面について学ぶ。教育に関わる法・制度や現場実践、教育問題等の教育の基本的事項を理解し、これらの知識をもとに教育における現代的課題などについて自ら考えるための視点を得る。

教育の社会的側面、制度的側面を理解する。「教育と社会」という観点から、教育の目的、法・制度、内容、方法、具体的な実践とその評価等に関しての基礎的な知識を習得し、自ら教育の今日的課題に関する論点をたてることを目指す。また、本科目はカリキュラム・ポリシーに定める論理的・批判的思考力を養う内容を含む科目である。

・教育に関する社会的、制度的事項の基本的な知識について説明することができ、またこれを活用することができる。
・現代の教育が抱える問題等について自身の考えをまとめ、表現することができる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

・履修者数や授業進度等の状況に応じて、授業の内容を一部変更することがあります。
・毎授業において小レポートないしは課題等の提出を求めます。
・グループワークを実施する際には、積極的な取り組みを期待します。

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work

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準備学習：授業計画において示す各回のテーマについて、教科書の内容を確認するとともに、インターネット、新聞、文献等を利用して関連する情報に触れ、さらに関心のある話題などについては積極的に調査する。
復習：授業内において指示する課題に取り組み、また各回で紹介する文献等を参照しつつ復習する。
なお、目安として、事前の学習には1時間、復習には2時間を要する。

平常点（※毎授業内において指示する小レポートおよび小テストを含む）：70％
到達度評価（最終レポート）：30％
詳細は初回授業にて説明する。
なお、各回において課す小レポートや課題等については、実施後に授業内で解説をおこなう。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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『現場で使える教育社会学　教職のための「教育格差」入門』中村高康・松岡亮二編著，ミネルヴァ書房，2021年，ISBN:9784623092604

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

『よくわかる教育社会学』酒井朗・多賀太・中村高康編著，ミネルヴァ書房，2012年，ISBN:9784623062935
『現代社会と教育』酒井朗編著，ミネルヴァ書房，2021年，ISBN:9784623092475　

その他の参考文献は授業中に適宜提示します。

授業は、[対面]ブレンド型授業で行う。すべての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求める。
原則として偶数回をオンライン授業（非同期）、奇数回を対面授業により実施する。ただし、授業の進捗等により対面授業回・オンライン授業回が変更になる際には、授業において事前に連絡を行うので、確認すること。

第 1回：イントロダクション　教育と社会の関係
第 2回：教育内容・方法と社会
第 3回：教育と社会階層
第 4回：義務教育
第 5回：高校
第 6回：教師と社会
第 7回：保護者・子ども
第 8回：教師ー生徒関係
第 9回：非行・問題行動
第10回：進路・キャリア教育
第11回：ジェンダー
第12回：マイノリティと教育
第13回：特別活動・部活動
第14回：不登校・いじめ
第15回：教師と社会調査

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