Ａ英語２ｂ（Ａ英語２ｂ）ケ組

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

Ａ英語２ｂ（Ａ英語２ｂ）ケ組

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

English A2b

授業コード　Class code

9910P4W

科目番号　Course number

L1FLENGn04

教員名

宮添　輝美

Instructor

Terumi Miyazoe

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

木曜4限

Class hours

Thu 4th Period

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

アカデミック・シリーズ「Reflect」をコアテキストとし、グローバルなコンテンツを素材に、Reading & Writing を中心としたアカデミックな英語力の育成を目指します。授業では、読解を通じて得た情報やアイデアを整理し、自身の考えを英語で表現する活動を行います。また、様々なアクティビティを通じて、学習した内容を学業や将来の専門分野、実社会と関連づけて考える力を養います。

目的　Objectives

国際的な視野を広げ、他者を理解し、自身の考えを英語で論理的に表現できる Reading & Writing を中心とした英語運用力を高めることを目的とします。

到達目標　Outcomes

実際に使用されている英語から情報や要点を正確に読み取り、それをもとに自身の考えを英語で整理し、論理的に表現できる Reading & Writing の力を身につけることを到達目標とします。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

本科目はプレースメントテストの結果に基づき、各自の英語力に応じたクラスに配置されています。
課題は、授業で学習した内容と自身の理解をもとに、主体的に作成することが求められます。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／PBL (課題解決型学習)　Problem-based learning

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準備学習・復習　Preparation and review

本授業は授業内で内容理解を深める形式です。
授業後の復習および読解内容を踏まえた英語課題の作成に、十分な時間を確保しましょう。

成績評価方法　Performance grading policy

①授業参加および授業内容に基づくリーディング活動
②学期初めと学期終わりに実施する２回の授業内ライティング
③ユニットごとのライティング課題

以上３項目を、それぞれ30％、30％、40％の比重で総合的に評価します。これらは教員評価として最終成績の 2/3 を構成します。

※TOEIC ハーフ模擬テスト（リーディング）のスコアは、統一評価項目として最終成績の 1/3 に反映されます。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

Reflect 4: Reading, Writing (National Geographic Learning, 2022)
20 Minute-Exercises for the TOEIC Test Vol 2

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

マーフィーのケンブリッジ英文法（初級編／中級編）
第4版別冊解答・ダウンロード可能なオーディオ付
（Grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge University Press, 2021）

授業計画　Class plan

第1回　ガイダンス（授業方針・評価方法・教材説明）

第2回〜第4回　Unit 5: There is No Planet B および第一回ライティングテスト
第5回〜第7回　Unit 6: Savvy Shoppers
第8回〜第10回　Unit 7: Who We Are, How We Act
第11回〜第12回　Unit 8: Learn to Change

第13回　TOEIC ハーフ模擬テスト（リーディング）および解説
第14回　第二回ライティングテストおよび学期末フィードバック
第15回　総括・振り返り

※各ユニットは、ReadingおよびWriting活動を中心に進めます。
※原則として1ユニットを2〜3回の授業で扱います。
※進度はクラスの理解状況に応じて調整することがあります。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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英作文課題の作成の際は、Microsoft Word Editor および Grammarly（無料版）を用いて自身の英文を確認・修正し、その後、生成AI（無料版）を用いて表現の確認や改善を行います。

備考　Remarks

ご質問は原則として授業時間内に教員まで直接お尋ねください。
本科目は対面授業を基本とするため、メールでの個別対応は緊急の場合に限ります。
t.miyazoe@rs.tus.ac.jp

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報