Ｂドイツ語２ｂ（Ｂドイツ語２ｂ）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

Ｂドイツ語２ｂ（Ｂドイツ語２ｂ）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

German B2b

授業コード　Class code

99K14H3

科目番号　Course number

L1FLGERc04

教員名

中丸　禎子

Instructor

Teiko NAKAMARU

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

月曜4限

Class hours

Monday 4th class

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

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授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

ドイツ語（初級A）・ドイツ語（初級B）・ドイツ語（初級C）・ドイツ語（初級D）のうち合計2単位以上取得者向けの授業です。（ただし、2単位揃っていなくても、単位取得者と同等の実力があると担当者が認めた場合は履修登録できます。該当者は初回授業で担当教員に申し出てください。）

ドイツ語（中級D）は、作文の授業です。ドイツ語（中級A）：ステップアップ文法・読解、ドイツ語（中級C）：聞き取り・発音・会話の履修も併せてご検討ください。

目的　Objectives

初級で身に着けた基礎をもとに、ドイツ語の実践練習をします。
「読む」「聞く」「書く」「話す」のうち、「書く」に特化した授業です。
「教養教育の目標」のうち、特に②多様な文化・言語を理解し協働するための国際性を身に付けるとともに、グローバル化した社会の中で、多様な価値観を持つ人材とコミュニケーションを取れる能力と関連する科目ですが、①専門分野の枠を超えて広い視野で多元的・複眼的に自然・人間・社会を俯瞰できる能力、③課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力、④正解のない課題に対しても積極的に挑むための判断力・行動力にも関連します。

到達目標　Outcomes

「文法的に完璧である」よりも、「少しくらい間違っていても、通じる」「失敗を恐れず、知っている知識を使って書いてみる」ことを目指します。　
自分の専門について、ドイツ語で説明できるようになることを目標とします。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

ドイツ語（初級）を2単位以上取得していない者のうち、単位取得済みの授業で優秀な成績を収める、他の授業（外部語学学校も含む）を受講した経験がある、ドイツ語圏での居住経験があるなど、授業を理解できる知識がある者は受講を認めます。第1回授業もしくはメールで教員に申し出てください。
ドイツ語学習にブランクがある場合も履修できます。授業時は、毎回必ず独和辞典（電子辞書可、ネット辞書不可）を手元に置いてください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／-

-

準備学習・復習　Preparation and review

２〜３回に一度、自由作文の課題を出します。
期日までに提出の上、添削を受けて書き直しをします。

成績評価方法　Performance grading policy

＜自由作文課題提出＞60点
＜授業参加・小課題提出＞20点
＜最終課題提出・発表＞20点

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

『ドイツ語を書いてみよう！［改訂版］』（白水社）

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

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授業計画　Class plan

当授業は対面授業です。すべての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求めます。
聞き取りは3回を1クールとして行います。、4回目に小テストをします。
発音は小テストはしません。各回の授業で、到達度評価テストに向けた練習をします。

＜聞き取り＞
第１回　教科書第１課
第２回　教科書第２課
第３回　教科書第３課
第４回　教科書第４課
第５回　教科書第５課
第６回　教科書第６課
第７回　教科書第７課
第８回　教科書第８課
第９回　教科書第９課
第１０回　教科書第１０課
第１１回　教科書第１１課（１）
第１２回　教科書第１１課（２）
第１３回　教科書第１２課（１）
第１４回　教科書第１２課（２）
第１５回　作文発表会

＜音楽＞
ドイツ語の音楽を聴く時間を設けます。
履修者と相談の上、曲を選定する可能性があります。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

【遅刻・欠席時の取り扱いについて】
①列車の遅延、冠婚葬祭、診断書提出を伴う病気、通信・機器の不調により、時間までに小テストが受けられなかったり、同期授業に出られなかったりした場合には、証明書の提出を条件に、「学期の最後に平均点をつける」「個別にテストを受ける」ことを認めます。

【授業予定について】
上記の授業予定は、その課の難易度等によっては変わる場合があります。

【質問・相談について】
同期授業時に気軽に質問・相談してください。メールでの相談、個別にZoomに接続しての相談も可能です。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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