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教員名 : 青木 和子
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
日本語文法(中級b) (後・土5)(2024年度までの入学生)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Japanese Grammar (Intermediate b)
授業コード Class code
99K1475
科目番号 Course number
L1FLJAPn08
教員名
青木 和子
Instructor
青木 和子
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
土曜5限
Class hours
土曜5限
開講学科・専攻 Department
理学部第一部(一般教養科目)、経営学部(一般教養科目)
A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ A course of liberal arts, the School of Management 単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
(授業概要)
これまで学んできた文法項目を生かし、さまざまなテーマ(主題)をもとに、作文を書いたり、自分の考えを口頭発表したり、他者の発表を聞いたりすることを学ぶ。基礎・初級文法よりさらに上級の文法を生かした日本語表現法を学ぶことができる。 目的 Objectives
(授業の目的)
基礎的な文法の力を生かし、レポートや論文に必要な、的確な文章の表現法や口語的な表現の力を養うことを目的とする。 到達目標 Outcomes
(到達目標)
1.出来事や自分の考えなどを、日本語の基礎的な文法を生かし、順序よく筋道立てて文章に表す ことができるようになる。 2.自分の意見などを、より的確な日本語を使って表現することができるようになる。 3.他者との会話練習を通して、適切な表現をすることができるようになる。 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
提出物の期限厳守。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
ふだんから、新聞や書物などの、様々な文章に慣れ親しんでおくこと。自分が書いた文章を読み直して、日本語の正しい表現を身につける努力をすること。
成績評価方法 Performance grading policy
提出物などをきちんと出し、授業に積極的に参加しているかどうかを約30%、作文や口頭発表を約70%として、総合的に評価する。
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
使用する際は、教室で指示する。
授業計画 Class plan
1 ガイダンス・文法
「自己紹介とガイダンス」・「第1回・N1文法練習」 2 文法 ・文章の表現法① 「仕組みの説明」について・「第2回・N1文法練習」 3 文法・文章の表現法② 「歴史的な経過」について・「第3回・N1文法練習」 4 文法・文章の表現法③ 「分類」について・「第4回・N1文法練習」 5 文法・文章の表現法④ 「指示詞」について・「第5回・N1文法練習」 6 文法・文章の表現法⑤ 「定義」について・「第6回・N1文法練習」 7 文法・文章の表現法⑥ 「比較・対照」について・「第7回・N1文法練習」 8 文法・文章の表現法⑦ 「因果関係」について・「第8回・N1文法練習」 9 日本語表現 「やさしい理論的トレーニング」より① −文法練習ー 「第9回・N1文法練習」 10 日本語表現 「やさしい論理的トレーニング」」より② −文法練習ー「第10回・N1文法練習」 11 文法・文章の表現法⑧ 「小論文のはじめと終わり」について・「第11回・N1文法練習」 12 作文 「私の大きな悩み」について作文を書く・ 「第12回・N1文法練習」 13 文法・文章の現法⑨ 「第13回・N1文法練習」 「意見と根拠」について ・「第13回・N1文法練習」 14 文法・文章の表現法⑩ 「レポートの作成」について 漢字 「今年の漢字」自分の一年を振り返って漢字一文字で表す 自分の選んだ漢字一文字について理由とともに発表する 「第14回・N1文法練習」 15 作文 「1年間の大学生活から得たもの」について作文を書く 「第15回・N1文法練習」 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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