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教員名 : 下川 哲矢
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
ゼミナール1B 下川研
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Seminar in ManagementⅠB
授業コード Class code
998F38B
科目番号 Course number
86GRRES502
教員名
下川 哲矢
Instructor
Tetsuya Shimokawa
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive Course
開講学科・専攻 Department
経営学研究科 経営学専攻
Department of Management, Graduate School of Management 単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
本講義では最近意思決定研究においても重要性を増しつつある統計的パターン認識や機械学習といったデータ分析手法を学ぶ。さらに、研究論文の制作について個別に指導する。学生は、特定の分野の先行研究をサーベイし、統計的な手法を用いて、人間の意思決定を分析し、それをまとめることが求められる。
This course would provide an overview of recent development of data scientific methods, including the statistical pattern recognition and the machine learning, with an eye toward their applications to decision making research and an individual learning guidance to make a master thesis. The course will require students to conduct a research with 1) literature survey of the research field, 2) a good structure for a research, 3) one or more academic methods, 4) Analyses of the factors, 5) a conclusion, and 6) presentations. 目的 Objectives
この講義の目標の一つは、統計的パターン認識分野や機械学習分野の最近の発展を概観することである。もう一つの目的は、専門的な研究内容に学生が触れる機会を与えることである。
One objective of the class is to give a brief introduction to recent topics of the fields. The other is to expose students to research papers and methods being expected to utilize their own study. Presentations, report papers, and research proposal by the student would be anticipated. この授業はディプロマポリシーにある「修得した高度な専門知識・研究能力と教養をもとに、自ら課題を発見・設定し、解決する能力」に対応する。 The course reflects the diploma policy as “the ability to discover, set, and solve problems on one's own, based on the advanced specialized knowledge, research skills, and liberal arts that have been acquired”. また、東京理科⼤学「専⾨教育の⽬標」のうち、「専⾨知識を活⽤し、課題を論理的・批判的に考える能⼒」を育成することを目的としている。 Furthermore, this course aims to cultivate the 'ability to apply specialized knowledge and think about challenges logically and critically,' which is one of the 'Goals of Specialized Education' at the Tokyo University of Science. 到達目標 Outcomes
統計的パターン認識や機械学習の基礎を一通り理解することが目標である。
It would be expected that you get an overview of the prominent field. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
特になし
Nothing special アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
毎週、研究テーマに関する発表と教員との議論があるので、学生はしっかりと事前準備をしてください。
Each week students will give a presentation on their research topic and discuss it with the instructor. Students are expected to prepare well in advance. 準備学習と復習を併せて毎週4時間の自習が必要です Students are required to complete 4 hours of self-study each week, including preparatory study and review. 成績評価方法 Performance grading policy
成績評価
クラスへの貢献:25% 論文報告1:25% (Slides 10% ◦ Presentation 10% ◦ Q & A in class 5%) 論文報告2:25% (Slides 10% ◦ Presentation 10% ◦ Q & A in class 5%) 研究プロポーサル発表:25% Assessment Scheme for students Class Participation: 25% Paper Presentation 1: 25% (Slides 10% ◦ Presentation 10% ◦ Q & A in class 5%) Paper Presentation 2: 25% (Slides 10% ◦ Presentation 10% ◦ Q & A in class 5% ) Written Research Proposal: 25% 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
Pattern Recognition and Machine Learning, Christopher M. Bishop, 2006, Springer
授業計画 Class plan
1 統計的パターン認識・機械学習の基礎
イントロダクション (Session 1) 確率分布 (Session 2 -3) 線形モデル (Session 4 -5) 線形分類器 (Session 6 -7) ニューラルネットと深層学習 (Session 8 -9) 2 研究指導 (Session 10 -15) 研究入門 研究論文とは何か サーベイの仕方 データ分析と発表の仕方 Introduction to data scientific methods 1 Introduction to Bayesian methods (Session 1) 2 Probability Distributions (Session 2 -3) 3 Linear Models for Regression (Session 4 -5) 4 Linear Models for Classification (Session 6 -7) 5 Neural Network (Session 8 -9) Learning Guidance (Session 10 -15) 1. How to make a good essay 2. How to conduct an economic research 3. How to make and give an academic research presentation 4. Activities for a literature survey 5. Activities with data in social science Presentations 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
MATLAB/Simulink
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備考 Remarks
オフィスアワー:金曜日3限目 ただし事前にメールでアポイントメントを取ってください。
Office hours: Friday, 3rd period. Please make an appointment in advance by e-mail. 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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