科学文化特論

Study of Science Culture B

9917F04

17SCSCC501

一方井　祐子

Yuko Ikkatai

2026年度前期

2026年度

①First semester

火曜3限

Tuesday 3rd

理学研究科　数学専攻、応用数学専攻

Department of Mathematics, Graduate School of Science
Department of Applied Mathematics, Graduate School of Science

2.00単位

講義

Lecture

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⑦ [遠隔]オンライン授業（同期）/ [Remote]Online (synchronized remote)

科学技術に関する諸問題を科学コミュニケーション論・科学技術社会論の視点から検討する。履修者は各自テーマを設定し、関連論文を読解・発表し、全体で討論を行う。

科学技術と社会の関係を理論的に理解し、批判的に検討する力を養う。 また、学術論文の精読と討論を通じて、研究遂行に必要な読解力および議論の力を高めることを目的とする。

1. 科学技術と社会の関係を理論的に位置づけて説明できる。
2. 先行研究を批判的に読み解き、自身の興味関心との関連を示すことができる。
3. 理論的根拠に基づいた発表および議論を行うことができる。

1/3を超す欠席は、単位認定はしない。

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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発表担当回の文献を読み込み、プレゼンテーションの準備をすること。担当回以外でも、対象文献をあらかじめ読み込み、議論に参加できる準備をすること。また、授業で扱った内容に関連した文献や資料を探して読み、自らの学びを深めること。

以下の総合評価とする。
・担当回でのプレゼンテーション（30%）
・担当回以外での議論への参加（30%）
・授業内レポート作成（40%）

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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藤垣裕子・廣野喜幸 (編) (2020) 科学コミュニケーション論 新装版, 東京大学出版会
廣野喜幸・藤垣裕子・定松淳・内田麻理香 (編) (2023) 科学コミュニケーション論の展開, 東京大学出版会
藤垣裕子（2005）科学技術社会論の技法
奥本素子・種村剛（2026) 科学が伝わる技法, 羊土社

履修者は各自の興味関心に即して、「科学技術と社会」に関する具体的なテーマを設定し、当該テーマを扱う学術論文（科学コミュニケーション論・科学技術社会論分野の学術論文を対象とする）を精読・発表する。発表では、論文の理論的枠組み、方法論、主張の妥当性および意義について批判的に検討し、全体で議論を行う。なお、各発表ごとに指定討論者を指名する。履修者の発表担当回数は履修者の人数によって決める。履修人数が少ない場合は毎回発表を担当する可能性があることに留意すること。

関連論文は主に以下の学術誌から選んでもらうことを予定している：
Public Understanding of Science, https://journals.sagepub.com/home/pus
Journal of Science Communication, https://jcom.sissa.it/
Science Communication, https://journals.sagepub.com/home/SCX
Citizen Science: Theory and Practice, https://theoryandpractice.citizenscienceassociation.org/
科学技術コミュニケーション, https://costep.open-ed.hokudai.ac.jp/jjsc#tab:1-3
科学技術社会論研究,　https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jnlsts/-char/ja

第1回　ガイダンスおよびテーマ設定
授業の進め方を確認する。自分の研究が社会とどのように関係しているかを考える。履修者各自のテーマ選定および発表順を決定する。

第2回　基本概念
科学コミュニケーション論および科学技術社会論の主要論点を整理する。

第3回　論文の読み方
科学コミュニケーション論・科学技術社会論分野の学術論文を読む練習をする。

第4回〜第12回　学術論文のプレゼンテーションと議論
履修者による論文発表および議論。各回1〜2名が担当し、論文の理論的背景・方法・主張を整理したうえで批判的検討を行う。関連研究との接続や社会的含意について議論する。

第13〜14回　ゲストトーク
科学コミュニケーション論・科学技術社会論分野に関わるゲストから話題提供をいただき、参加者で議論を深める。

第15回　まとめ
横断的議論および授業内でレポートを執筆する。

※概ね上記のスケジュールで進める予定である。進捗状況に応じて一部変更する可能性がある。

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