「教養研究」は、「TUSくさび形教養教育カリキュラム」における体系的な学びの最上位に
位置付けられる科目であり、学生はこれまでに修得した知識・能力をもとに、授業担当教員による
指導を受けながら、自ら主体的にリサーチを行い、自身が設定したテーマにおける学びをより深める
ことを目指します。なお、「教養研究」において所定の成績を収めた学生に対しては、履修証明書
（certificate）を発行します。

【教養研究（スポーツワークショップ）について】
本授業は、スポーツを競技活動に限定せず、社会制度・政策・経済・文化・テクノロジーを包含する複合的社会システムとして捉え、「スポーツをささえる・つくる・はぐくむ」視点から新たな身体文化を創造できる人材を育成する高度教養科目である。

    スポーツ立国戦略および第3期スポーツ基本計画が掲げる「する・みる・ささえる」の理念を理論的基盤とし、スポーツガバナンス、健康経営、多様性包摂、スポーツDX、地域連携などの現代的課題を横断的に学ぶ。

   集中講義形式によるゼミ型演習と実践を通して、スポーツイベントを社会デザインの実験場として再構築し、理論と実践を統合した成果発表を行う。

本授業は、以下の能力の涵養を目的とする。

1. スポーツを社会制度として理論的に理解する力

2. 社会課題を踏まえたスポーツイベントを設計する力

3. 組織運営・リスクマネジメント・倫理を実践する力

4. 多様性を包摂したスポーツ環境を構想する力

5. チームで協働し価値創出する力

6. 理論と実践を統合して発信する力

合計：270分相当（90分×3回分）

Module 1（90分）

スポーツを社会システムとして理解する

• スポーツ立国戦略

• 第3期スポーツ基本計画

• 「する・みる・ささえる」

Module 2（90分）

スポーツガバナンスと安全管理

• 組織運営

• リスクマネジメント

• 倫理とコンプライアンス

Module 3（90分）

多様性・健康経営・スポーツDX

• インクルーシブデザイン

• データ活用

• 社会的価値創出

スポーツイベントの企画・運営（30％）および最終プレゼンテーション（70％）により評価する。

筆記試験は実施しない。