セミナー１ （堂脇）

Seminar 1

9974248

74BEBMS305

堂脇　清志

Kiyoshi Dowaki

2026年度前期

2026年度

①First semester

集中講義

Intensive Class

創域理工学部　経営システム工学科

Department of Industrial and Systems Engineering, Faculty of Science and Technology

1.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

[概要]
システム工学（特に、環境・エネルギー工学・農理工システム工学）を扱う本研究室では、実践をキーワードとしたLCAをベースに、各種システム分析についてビジネスモデルを勘案し、その対象システムについて、パソコンを駆使し分析及び解釈を行う。特に、グループで１つのテーマを共同で作業し、また関連するトピックの論文等の文献のレビューを積極的に実施することにより、我々の社会システムの環境評価（LCA（ライフサイクルアセスメント）による視点）により工学的な視点からの分析を学習するこができる。

[目的]
2年生で実施した経営工学実験B、あるいは基礎科目である数学系科目（微分積分，線形代数または経営数学他）で得た知識により、エネルギーシステム工学の応用を身に着ける。
この科目は、本学科ディプロマポリシーの「修得した専門知識や教養をもとに、論理的・批判的に思考し、積極的に取り組むことのできる判断力・行動力。 」に相当する科目である。

[到達目標]
経営システム工学科を卒業した時点での目指すべき目標として、① 論理的な思考ができる（企画能力）、② パソコン等情報機器ができる（作業能力）、③ プレゼン等による仕事の提案及び実行ができる（実際の仕事とする行動能力）等の能力を得ることができるようになる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

[履修上の注意]
・セミナー1の募集は「LETUS 経営システム工学科3年および4年卒研未着手者用掲示板」で全て行われます。募集に関する各種日程は同掲示板に掲載します。
・募集登録期間  にLETUSの投票機能から申し込んでください。この申し込みに基づき、各研究室で面接等の選考を行います（詳しくは、各研究室の指示に従ってください）。なお、面接等を経て、募集を決定するので、定員に満たさない場合でも、必ず面接（4月20日お昼休みに実施予定）には出席してください。
・セミナー1の履修申告は、確認変更期間に、上記選考後に配属となった研究室に対して行ってください。
・セミナー1は集中講義として実施されます。具体的な実施回数・日程・方法は各研究室の指示に従ってください （LETUS・メール等で後日案内します）。なお、本研究室は前期授業期間内で所定する火曜日2限（8回相当）で実施します。

なお、本研究室においては、電気電子情報工学科で開講する電気電子情報工学探究のもと、EEの3年生の本研究室を希望する履修学生がいた場合、チームにて横断的な実施を行う場合があります。

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／PBL (課題解決型学習)　Problem-based learning

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本講義では、2年次までに修得したパソコンの利用方法及び数学系科目の内容を実用面の観点から利用する。従って、授業で指定される課題については、関連する科目の基礎について、もう一度確認してくること。

授業をすべて受けていることを前提とし、演習とレポートの結果で評価する。
なお、本研究室のセミナーにおいては、通常のディスカッション（40%）及び夏に実施するオープンキャンパスでの成果発表（60％）を含め最終評価とする。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

LCAの基礎的なテキスト，関係するテーマの各種論文他

※すべての授業を対面で受講することを求める。
（所定日にて実施（8回相当）

1−7 プレ研究活動の実施　　　　　
　環境指標（LCA)を学修し、これまでの研究室で実施した研究テーマおよびエネルギー技術や農業技術に関する論文等からテーマを決め、グループで研究を行う（オープンキャンパス用で１−２テーマで、方法についてはセミナーの履修者が決まった段階で、決定する。）。ここでは、文献による輪講、テーマ決め、課題の抽出、また抽出した課題に対して、個々に提出してもらい評価する。。なお、夏休み期間中に校外学習を実施する（予定）。また、6年制を希望する学生が多い場合には、別途、プログラムを用意する。

8　プレ研究の成果発表・ポスター制作
　前回までに実施した研究成果について、各自の役割に応じたレポートを提出し、また、その成果をポスターとしてまとめる。なお、当該ポスターはオープンキャンパスで紹介する（予定）。

民間シンクタンク（エネルギー，地域活性化等），公益財団法人地球環境産業技術研究機構（エネルギーシステム），米国ハワイ大学（燃料電池開発関係）
燃料電池関係を含むエネルギーシステム評価の経験を活かし、今後、本研究で実施する研究テーマを提供し、各セミナーでのディスカッションを行う。

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MS-Officeなど

各自ノートパソコンを用意すること。　
本研究室は、創域理工学学部・研究科における新しい施策について、中心的な役割を担い研究活動を実施しています。できるだけ、積極的に大学院進学（6年一貫コース）を希望し、一緒に学部・研究科の発展に寄与する学生の参画を期待します。

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