スペイン語（基礎）（MONTANO Jose ）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Spanish(Fundamental)30

授業コード　Class code

9960801

科目番号　Course number

L2FLSPAn01

教員名

MONTANO Jose

Instructor

Jose MONTAÑO (ホセ　モンターニョ)

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

月曜3限

Class hours

MONDAY 3rd

開講学科・専攻　Department

創域理工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

スペイン語は23の国と地域、アメリカ合衆国のヒスパニックの人々など4億人以上が話す言語です。スペイン語を学ぶことはこの広い世界とつながるはじめの一歩です。
スペイン語基礎では、初めてスペイン語を学習する学生を対象としています。まずはスペイン語の音を発音し、聞き取れ、読めるようにします。スペイン語は、日本人には発音したり、聞き取ったりしやすいので、意味がわからなくても発音はすぐに慣れます。それから挨拶や簡単な日常会話を学びつつ、授業計画に沿って文法を学習していきます。またスペイン語圏の豊かな文化や歴史に触れ、異文化への理解を深めます。

社会基盤工学専攻の学生へ
本講座は土木工学科における学習・教育目標のうち、評価の対象とする目標として「目標（Ｅ）自然・社会と調和する形で土木技術を適用できるように、自然・人文・社会科学などを通じて多面的な素養を身につける。」に関連します。

目的　Objectives

教養境域の編成方針に定める「コミュニケーション能力」と「国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」を滋養するための科目です。授業では、スペイン語を初めて学ぶ人を対象に、基礎文法の習得、口頭表現、読み書きの基礎を養成することを目的とします。

到達目標　Outcomes

発音を覚え、文法を理解し、自己紹介や初歩的な日常会話を行うことができるようになることを目標とします。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

本科目の授業形態は【対面授業】です。
初回授業は必ず出席すること。語学は継続が肝要ゆえ、遅刻や欠席をしないこと。全授業回数の8割以上の出席を求めます。

１．出欠に関して：
本授業は「モバイル出欠管理システム」での出席管理は行いません。毎回授業時に点呼します。

２．小テストについて：
日程やテスト範囲は適宜指示します。

3．学生の学習ペースやニーズに適応するために、コース中でも授業計画が若干変更される場合があります。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work

-

準備学習・復習　Preparation and review

人名・地名を含むスペイン語圏の常識に触れておくこと。教科書の例文は音読し、初出の単語は各自辞書などで調べておくこと。
教科書の音声資料を何度も繰り返し聴いて、音と綴り字を一致させる訓練を十分に行うこと。
(1時間）

成績評価方法　Performance grading policy

授業への参加度・積極性(40%)
各種テスト・提出物(60%)

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

著者名　MOYANO LOPEZ, Juan Carlos; GARCIA RUIZ-CASTILLO, Carlos; HIROYASU, Yoshimi
書籍名　『いいね！スペイン語１第２版 ¡Muy Bien! 1 Segunda Edición』
出版社　朝日出版社
出版年　2024
ISBN/ISSN　9784255551555

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

和西辞典も適宜活用すること。
授業中に指示、紹介。

授業計画　Class plan

第1回ガイダンスとアルファベット・数字・挨拶
第2回自己紹介・発音
第3回動詞serの使い方
第4回形容詞の使い方
第5回疑問詞・指示詞　
第6回動詞serと、所在・位置を表すestar
第7回動詞の現在形／前置詞
第8回中間テスト
第9回時刻・曜日・スケジュール
第10回 tenerの使い方
第11回家族の紹介
第12回 hayとestarの用法
第13回理由と目的／おすすめ
第14回総復習
第15回最終テスト

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

進度などに関しては学生の理解度に合わせ、ある程度の柔軟性を持たせて進む場合があります。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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