シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
エネルギーと環境
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Energy and Environment30
授業コード Class code
9960433
科目番号 Course number
L2IDIFEc24

教員名
関 陽児
Instructor
Yoji SEKI

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
月曜1限
Class hours
Monday 1st

開講学科・専攻 Department
創域理工学部(一般教養科目)

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
現代人類にとって不可避のエネルギー問題と環境問題について、それぞれの大要を学修するとともに、両者の密接不可分な特徴をも理解する。また、昨今の特に重要あるいは新しい課題についても理解する。
電気電子情報工学コースを選択の学生は、本科目を習得することによって、以下の学習・教育目標を達成できる。

──────────────────────
│電気電子情報工学コースの学習・教育目標
──────────────────────
A │地球的視点で考える能力    ◎
B │技術者倫理を理解する能力   
C │コミュニケーション能力
D │数学、自然科学と情報活用能力
E │専門基礎能力
F │専門応用能力  
G │計画・遂行・継続能力
H │課題設定能力
I │デザイン能力
──────────────────────
(◎、○で記載)
目的 Objectives
エネルギー問題と地球環境問題とは密接不可分であり、かつ現代の人類が早急に解決すべき重大な課題であることを理解する。そのために、エネルギーの基本、エネルギー利用の実態、エネルギー資源の種類と特徴、エネルギー問題と関連する地球環境問題、エネルギー問題と南北問題、最近の重要な進展・変化等について理解する。こうした学習を通じて、専門分野に限定された分析的解析的な手法とは異なる、多分野にまたがる俯瞰的包括的な課題の扱い方を身につける。
到達目標 Outcomes
1 現代の人間社会のエネルギー利用に関わる課題を、惑星地球の進化やエネルギー収支の観点から考えることができる。
2 再生可能エネルギーと非再生型エネルギーの特徴を踏まえた上で、将来のあるべきエネルギー利用の枠組みを考えることができる。
3 社会生活や個人生活において、効率的なエネルギー使用のありかたを考えることができる。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
この授業は抽選科目です。
●抽選で当選した学生
当選した場合、どのような事情があっても後から履修登録を取り消すことはできません。
熟慮した上で履修登録するように気をつけてください。
●抽選で落選した学生
落選した場合、単位認定はできません。 
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/小テストの実施 Quiz type test
-

準備学習・復習 Preparation and review
LETUSにアップする資料を用いて予習・復習すること
成績評価方法 Performance grading policy
授業への参加の積極性(10%)、授業ごとに実施する小課題(20%)および期末試験の成績(70%)を総合して評価し、総合評価60%以上を単位認定する。期末試験は、電子機器を除き、資料・メモ等の持ち込みを認める。
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials

授業計画 Class plan
1 エネルギー問題の基礎   
  エネルギーの物理学的な基本、様々なエネルギーの形と転換、エネルギーの損失、需要と供給、一次供給と最終消費、枯渇性エネルギーと再生可能エネルギー、大規模集中型と小規模分散型等、エネルギーに関連した基本的共通的事項。
2 日本と世界のエネルギー事情
 日本及び世界についてエネルギー資源の需要と供給、可採年数、将来の見通し、エネルギー構成と電源構成等の大要。
3 枯渇性エネルギー資源と環境(1)
 石油資源の大要と環境問題との関わり。
4 枯渇性エネルギー資源と環境(2)
 石炭資源の大要と環境問題との関わり。
5 枯渇性エネルギー資源と環境(3)
 天然ガスその他の資源の大要と環境問題との関わり。
6 再生可能型エネルギー資源と環境(1)
 水力資源の大要と環境問題との関わり。
7   再生可能型エネルギー資源と環境(2)
 太陽光・太陽熱資源の大要と環境問題との関わり。
8   再生可能型エネルギー資源と環境(3)
 地熱資源の大要と環境問題との関わり。
9  再生可能型エネルギー資源と環境(4)
 風力・バイオマス資源の大要と環境問題との関わり。
10 原子力エネルギーと環境(1)
 原子力エネルギーの大要と主として基幹エネルギー源としての側面。
11 原子力エネルギーと環境(2)
 原子力エネルギーの大要と主として環境負荷発生源としての側面。
12 地球温暖化問題(1)
 地球温暖化問題のベースとなる地球の気候変動。
13 地球温暖化問題(2)
 将来予測としての地球温暖化問題の困難性。
14 「3つのE」
 三つのE(Energy/Environment/Econmy)のトリレンマの最適解はどこにあるか。
 解を求める際の設定条件とは何か。
15 まとめ
 本授業を総括し、基本的事項についての理解度を確認する。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
国内研究機関(地質調査、金属鉱業関連)での地下資源探査等の現場実務経験を活かし講義する。
教育用ソフトウェア Educational software
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-

備考 Remarks
なし

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N