卒業研究B （愼）｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

卒業研究B （愼）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Undergraduate Research B

授業コード　Class code

9922H40

科目番号　Course number

22UGRES402

教員名

（担当未登録）

Instructor

Chang-Geon SHIN

開講年度学期

2026年度前期、2026年度後期

Year

2026年度

Semester

③First semester, Second semester

曜日時限

集中講義

Class hours

Intensive

開講学科・専攻　Department

理学部第二部　物理学科

Department of Physics, Faculty of Science Division Ⅱ

単位数　Course credit

8.00単位

授業の方法　Teaching method

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

科学・技術・医学に関する批判的研究を行い、卒業論文を作成する。科学史（技術史・医学史）研究、STS（Science, Technology and Society）研究、ELSI研究（Ethical, Legal and Social Issues）研究などを含む。

目的　Objectives

卒業研究、卒業論文の作成プロセスを通じて、高い志、深い問題意識、批判的思考力を持った人間となることを目指す。

到達目標　Outcomes

(1) 文献リサーチ力
(2) 文献読解力、対話力
(3) 批判的思考力、論理的思考力
(4) 問題発見力、テーマ設定力
(5) 論述（展開）力
(6) 問題解決力
(7) プレゼンテーション力

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

卒業研究Bを履修するには、担当教員の許可が必要である。事前に担当教員との面談を行い、履修の許可を得た学生のみが受講できる。
学部時代に哲学、歴史、思想史、社会学、科学史、医学史、科学哲学など、卒研に必要となる基礎的科目を履修していることが望ましい。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation／-

アクティブでない卒業研究Bなど存在しない。

準備学習・復習　Preparation and review

文献講読ゼミの場合には、通常のゼミと同様、準備と復習を行う。

成績評価方法　Performance grading policy

ゼミの参加状況と卒業論文の質にとって評価する。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

文献購読ゼミで使用するテキストは、学生の研究テーマに即して選択する。

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

ゼミの中で適宜指示する。

以下、科学史に関する基礎を学ぶための参考文献を紹介する。
G.E.R.ロイド『初期ギリシア科学−タレスからアリストテレスまで』法政大学出版局、1994年。
G.E.R.ロイド『後期ギリシア科学−アリストテレス以後』法政大学出版局、2000年。
伊東俊太郎『近代科学の源流』中央公論新社、2007年。
伊東俊太郎『十二世紀ルネサンス』講談社学術文庫、2006年。
リチャード・E・ルーベンスタイン『中世の覚醒：アリストテレス再発見から知の革命へ』ちくま学芸文庫、2018年。
トーマス・クーン『コペルニクス革命−科学思想史序説』講談社学術文庫、1989年。
ジョン・ヘンリー『ヨーロッパ史入門：一七世紀科学革命』岩波書店、2005年。
ハーバート・バターフィールド『近代科学の誕生』上下、講談社学術文庫、1978年。
村上陽一郎『科学史の逆遠近法−ルネサンスの再評価』講談社学術文庫、1995年。
佐々木力『科学革命の歴史構造』上下、講談社学術文庫、1985年。　　
古川安『科学の社会史：ルネサンスから20世紀まで』ちくま学芸文庫、2018年。

授業計画　Class plan

前期
4月　卒業研究テーマの設定、関連文献の講読、ゼミ開始
6月卒研進捗状況発表
７月末　夏の課題提示

後期
9月　卒論テーマの最終決定、ゼミ開始
11月　進捗状況発表
12月　卒論概要発表
1月中旬　卒論草稿提出
2月末　卒論提出、ポスター発表

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

-

教育用ソフトウェア　Educational software

-

備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N