Ａ英語２ （S科）

A English (2)

9920C56

L1FLENGn33

西野　博道

NISHINO Hiromichi

2026年度前期、2026年度後期

2026年度

③First semester, Second semester

水曜7限

Wednesday 7th period

理学部第二部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ

2.00単位

講義

Lecture

英語　English／-

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

本講座はリーデイングおよびライティングに重点をおいた演習中心の授業形態を基本として、総合的な英語技能の向上を目指します。ライティングの指導においては、paragraph writing、すなわち、topic sentence, support details, concluding sentence を組み立て、自由に英作文ができることを目標とします。重要なことは、時系列に物事を説明すること、場面や出来事を描写すること、位置の説明、比較描写、人物紹介など、特定の目的をもって相手に英語で伝えることができるということだけでなく、自分のもつ建設的な意見、ユニークで独創的な意見を英語で自由に表現できることです。最も大切なことは、how to write in Englishではなく、what to write in English であると言えます。リーデイング・スキルと共にライティング・スキルの向上を目指し、準備した英作文内容は、授業でプレゼンテーションしてもらいます。この授業を通して、ぜひ、真の英語力、使える英語を身につけ、自身の英語力を大いに向上させて下さい。

英語で書かれた文章をそのまま理解し、英語で考え、自分の意見を英語で表現する、そういった英語運用能力を修得することを本講座の目的とします。

様々な国の人々の考え方、価値観を英語で理解することができる。
自分の意見を英語で表現し、相手に伝えることができる。
（この授業では、reading および writing の基礎を学び、さらに paragraph writing の実践、および presentation を行います。毎回の授業で、あらかじめ提示されたテーマについて全員が100 words 程度の英文原稿を作り、できるだけ原稿を見ず、正しい英語発音で発表してもらいます。その後、担当教員から発音、内容、表現方法に関するアドバイスを受けます。あまり形式にこだわらず、楽しい、実りある授業にしたいと考えています）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

・100％の出席を目指すこと。
・欠席・遅刻に関しては、医師の診断書やその他証明書を提出できる場合は、考慮します。
・３０分以上の遅刻は欠席とします。
・３０分未満の遅刻は２回で欠席１回とします。
・積極的な授業参加が望まれます。

課題に対する作文　Essay／プレゼンテーション　Presentation／-

-

（予習）授業で行うUnit（Chapter）に目を通し、その内容を十分理解しておくこと。あらかじめ与えられたトピックの英文原稿を事前にしっかり作っておく。できればその内容を暗唱できるようにしておく。あるいは自然な英語でプレゼンできるようにしておくこと。
（復習）授業で学んだ英語表現や語彙の復習をする。授業で行ったプレゼンに関する教員のアドバイス等をしっかり自分のものにするよう努める。

Evaluation:

授業参加度: 30%

課題提出: 30%

Presentation: 40％

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

書　名：『Discovering London in the 21st Century』
筆　者： 西野博道
出版社： 流通経済大学出版会
定　価： 1800円+税

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

必要に応じて、その都度、教室で案内・紹介します。

１. オリエンテーション（授業の進め方、評価、英語による自己紹介）
２. First half of Unit 1. A Brief History of the British Isles「あなたがイメージする“イギリスらしさ”とは何ですか？」  
３. Second half of Unit 1. A Brief History of London「ロンドンの魅力とは何ですか？」
 4. First half of Unit 2. The Achievement of Successive British Queens「歴代英国女王の活躍についてあなたの意見を述べなさい」
 5. Second half of Unit 2.  British Royal Family in the Future「21世紀における英国王室の在り方についてあなたの考えを述べて下さい」
 6. First half of Unit 3. Palace of Westminster 「なぜ19世紀にネオ・ゴシック建築がロンドンに多数建てられたのですか？」
 7. Second half of Unit 3. Sir Winstone Churchill「ウインストン・チャーチルの生き方についてあなたの意見を述べなさい」　
 8. First half of Unit 4. The Tower of London「なぜイギリス人はお城めぐりが好きなのですか？」
 9. Second half of Unit 4. Visiting Castles of Britain「あなたが訪れてみたい世界遺産の建造物は何ですか？」
10. First half of Unit 5. London Bridge「ロンドン橋にまつわるエピソードをひとつ選び、あなたの意見を述べなさい」
11. Second half of Unit 5. Tower Bridge「なぜ、タワー・ブリッジは19世紀に建造されたのですか？」
12. First half of Unit 6. British Museum「大英博物館であなたが見学してみたい展示物は何ですか？」
13. Second half of Unit 6. British Museum and Great People「大英博物館とゆかりある偉人の中からひとつ選び、論じなさい」
14. First half of Unit 7. The Globe Theatre in London「ルネサンスと17世紀にロンドンで流行した演劇の関係について論じなさい」
15. まとめ（Looking back and summarizing of the lesson content for the first semester）
16. Second half of Unit 7. William Shakespeare「シェイクスピアの魅力とは何ですか？」
17. First half of Unit 8. Dr Johnson's House「なぜジョンソン博士は“ロンドンに飽きた者は人生に飽きた者と同じである”と言ったのですか」
18. Second Half of Unit 8. The Oxford English Dictionary「ジョンソン博士がOED編纂に与えた影響は何ですか」
19. First Half of Unit 9. The Sherlock Holmes Museum「シャーロック・ホームズの魅力とは何ですか？」
20. First Half of Unit 10. King's Cross Station and Harry Potter「ハリーポッターの魅力とは何ですか？」
21. Second Half of Unit 10. J.K. Rowling「なぜイギリス出身の女性作家は活躍できるのですか？」
22. First Half of Unit 11. Soseki and London「夏目漱石が英国留学で学んだことは何ですか？」
23. Second Half of Unit 11. Ogai and Soseki「明治の文豪、漱石と鷗外の違いは何ですか？」
24. First Half of Unit 12. Royal Parks in London「ロンドンに多数ある王立公園の役割とは何ですか？」
25. Second Half of Unit 12. Wordsworth's View of Nature「詩人ワーズワースの自然観についてあなたの意見を論じなさい」
26. First Half of Unit 13. Churches in London「21世紀における英国国教会の役割とは何ですか？」
27. Second Half of Unit 13. Church of St Mary-Le-Bow and Cockney「なぜコックニー英語は世界に広がったのですか？」
28. Unit 14. Transportation in London「あなたの一番乗ってみたいロンドンの乗り物は何ですか？」
29. Unit 15. The Food of the Individualist British People「イギリス人の食生活についてあなたの意見を述べなさい」
30. まとめ（Looking back and summarizing of the lesson content for the second semester）
※すべての履修学生に対して、全授業回を対面で受講することを求めます。

-本講座担当教員は高等学校英語科専任教諭として10年間の教授経験を有する。

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社会状況その他諸般の事情により、授業内容や授業形態を一部変更する場合があります。

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