A朝鮮語a 【朝鮮語（初級A）】（月・6）

A Korean a

99K2420

L1FLKORn31

権　泰日

権　泰日
KWON TAEILL

2026年度前期

2026年度

①First semester

月曜6限

月曜６限
6th period Monday

理学部第二部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ

1.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

日本と地理的に最も近く、歴史的にも関わりが深い朝鮮半島（韓国・北朝鮮）の言葉について学び、朝鮮語による異文化コミュニケーション能力を習得するための基礎を固める。

ハングル文字を学び朝鮮語の基礎語彙を習得し基本文法を理解して運用できるようになる。
朝鮮語を学ぶことによって、朝鮮語によるコミュニケーション・スキルを修得でき、かつ
多文化、異文化に関する知識を修得しその理解を深めることができる。

この科目は、本学教養教育の編成方針に定める次の能力を涵養するための科目である。
コミュニケーション能力
国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）

１　子音・母音の成り立ちを理解しハングル文字が読み書きできるようになる。
２　発音変化を熟知できるようになる。
３　構文の基礎を習得し基本的な表現ができるようになる。　
４　朝鮮語による基礎的なコミュニケーション・スキルが習得できる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

語学の習得には地道な積み重ねが大事である。毎回、課題をきちんとこなすほか、欠かさずに予習、復習を行って授業に参加してください。

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／反転授業　Flipped classroom

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「授業計画」に示された各回の授業内容について、毎回事前に予習（1時間程度）を行い、また学習した授業内容を習熟できるように、毎回きちんと復習や課題（2時間程度）をこなす。

　前期は、主に文字と発音に関する学習なので、発音しながら書く練習を重ねハングル文字の読み書きが自在にできるようにする。かつ、文を正しく読むために、発音変化を熟知しきちんと捉えられるように復習を行う。

小テスト40％、課題40％、授業での積極的な態度（質疑や応答など）20％の割合で評価を行う。

・毎回、授業内容を踏まえた課題をこなす。課題の解答例・ポイントについては、次回の授業時に開示する
・小テストの結果は採点の上、最終回の授業でまとめて返却する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

・特定の教科書は用いず、自作のプリント・資料で授業を行う。
・プリント・資料はWEB上に公開または授業時に配布する。

【全ての履修学生に対して、全授業回を対面で受講することを求める】

1 　　朝鮮語とは 【対面授業】 朝鮮語の特徴について理解する。

2 　　基本母音 【対面授業】 基本母音の成り立ちを理解し読み書きができるようになる。

3 　　合成母音 【対面授業】 合成母音の成り立ちを理解し読み書きができるようになる。

4 　　子音１【対面授業】 　鼻音・平音・激音・濃音の特徴を理解し発音できるようになる。

5 　　子音２ 【対面授業】 唇音・前舌音・後舌音・喉頭音の成り立ちを理解する。

6 　　反切表の読み 【対面授業】 子音＋母音の文字を正確に読めるようになる。

7 　　パッチム１【対面授業】 有声子音パッチムの文字を正しく発音できるようになる。

8 　　パッチム２【対面授業】 　　無声子音パッチムの文字を正しく発音できるようになる。

9 　　発音の変化１【対面授業】 　連音化と有声音化の仕組みを理解する。

10　　発音の変化２【対面授業】 濃音化と２文字パッチムの発音の仕組みを理解する。

11　　発音の変化３【対面授業】 有気音化と舌側音化の仕組みを理解する。

12　　発音の変化４ 【対面授業】 　口蓋音化と鼻音化の仕組みを理解する。

13　　パッチムをもつ文字の発音練習１【対面授業】　　パッチム関連の様々な発音変化を正確に捉えることができる。 　　

14　　パッチムをもつ文字の発音練習２【対面授業】　　パッチム関連の様々な発音変化を正確に捉えることができる。 　　

15　　前期の総まとめ 【対面授業】 前期の授業内容をおさらいし各種の発音変化を熟知する。
　
　　

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なし

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