現代地学教育（二）旧：現代地学教育（二）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Modern Earth Sciences Education 2

授業コード　Class code

9917D10

科目番号　Course number

17SEEAS502

教員名

澤木　佑介

Instructor

Yusuke Sawaki

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

金曜3限

Class hours

Friday, 3rd

開講学科・専攻　Department

理学研究科　科学教育専攻

Department of Mathematics and Science Education, Graduate School of Science

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

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授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

かつて高校地学は必修科目であったが、現在は未履修者が多い。地球科学とはどういう学問であり、どういった貢献があるのか？実際に地学の一分野である火山学に関して最新の研究に触れ、最新鋭では今何が議論されているのかを理解する。それを踏まえた上で、地球科学の歴史を概説し、今後の地学教育がどうあるべきかを自分の意見で語れることを目指す。

目的　Objectives

地球科学の基盤的内容の理解を基礎として、地学教育のもつ普遍的な価値や意義と現代的な意義や意味の理解を深化させる。

到達目標　Outcomes

・火山学の基盤的知識を説明できる。
・国策として進められている事業の位置づけを地球科学者の観点から理解することができる。
・地学教育の今後の在り方について自分の意見で語ることができる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

履修上の注意　Course notes prerequisites

「固体地球科学（いわゆる地質・鉱物）」の基盤的な知識は修得されているものとして授業を行います。学部教職科目の「地学１」あるいは「現代地学教育１」を履修するなどして、地学の基礎をしっかりと身に着けていることが望ましいです。本授業では、まずは火山学の研究を理解する上で必要な知識を概説し、それを踏まえた上で最新の火山学の研究に触れてもらいます。その後地球科学の歴史を概説し、今後地学教育がどうあるべきかに対して、自分の意見で語れる事を目指します。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／実験　Experiments／実習　Practical learning

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準備学習・復習　Preparation and review

第一回授業におけるガイダンスおよび各回授業での指示にしたがい、プレゼンテーション等の準備、資料の読み込み等をしっかり行って下さい。

成績評価方法　Performance grading policy

授業参加への積極性50%、プレゼンテーションの内容と技術と完成度50%

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

ニューステージ　新地学図表（浜島書店）

授業計画　Class plan

本授業は対面方式で実施されるので、すべての授業に出席すること。

第一回：　ガイダンス
授業全体の概要と進め方の説明

第二回：　火成岩と火成鉱物
マグマが固結する事によってできる岩石と鉱物を理解する。その上で、どの鉱物が何の情報復元に利用できるかを理解する。

第三回：　マグマの発生
地球上でマグマができる場所は3箇所に大別される。それぞれの場所でのマグマ生成機構を理解し、人類にも甚大な被害を引き起こす火山がどのように形成されるのかを理解する。

第四回：　マグマ・鉱物間の元素分配
マグマが冷え固まる時にマグマと鉱物の間で元素分配が行われる。それを模した基礎実験の結果を網羅し、加えて天然の系で実際に元素分配がどのように起こるのかを理解する。

第五回：　年代測定方法
鉱物の年代は放射壊変系に関する元素の量比を測定する事によって決定される。各鉱物毎に利用可能な放射壊変系と、その適用範囲を理解する。

第六回：　有史に残る日本の火山噴火記録
平安時代以降で、日本の有史に残る火山噴火記録を参考に、噴出するマグマの組成がどのような時間変化を辿るのかを理解する。

第七回〜第十二回：　火山噴火に関わる最新の研究動向
事前に調整・決定した発表者がプレゼンを行い、それに基づき討論や関連事項の確認を行う。

第十三回〜第十五回：　地球科学の歴史と現状
1963年に高校の必修単位となった地学に関して、そこに至るまでの歴史を理解する。また、高校の地学教育の教科書について、課題を討論する。

第十六回：　まとめと期末評価
地学教育今後の在り方について全体討論を行う。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

日本国内外の地質調査実務に従事。

教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報